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北师大版七下生物22.3《植物的主要类群》教案(杨老师公开课作品).docx

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北师大版七下生物22.3《植物的主要类群》教案(杨老师公开课作品).docx

专题二:植物知识体系一、细胞怎样构成植物体描述绿色开花植物体的结构层次绿开花植物即被子植物,生长发育是从受精卵开始的;植物体的结构层次:__________________。绿色开花植物是由__________(即营养器官)_____________(即生殖器官)六大器官组成的。植物的四种主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。其功能分别是什么?二、生物圈中的绿色植物1、概述植物有那些类群,并能区分这些类群绿色植物四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,_______。是________的指示植物。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:苔藓植物___根(假根固定作用),___茎、叶(只有一层细胞,进行光合作用;吸收水和无机盐),大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中,它往往可以当作_________的指示植物。常见的苔藓植物:地钱、葫芦藓、小墙藓。蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具__________,有_________。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。种子植物可以分成裸子植物(种子外无果皮)和被子植物(种子外有果皮)。裸子植物:种子是裸露的,种子外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏。(国家一级保护植物: 银杉、珙桐、桫椤、水杉)被子植物:种子外面有果皮包被。种子的表面有一层种皮,里面是胚,它是植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。果实由果皮和种子组成。种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 菜豆种子:玉米种子: 种皮: 保护内部结构 种皮: 和果皮紧贴在一起,保护内部结构 子叶:2片,肥厚,贮存营养物质 胚乳: 贮存营养物质 胚胚芽:发育成茎、叶 子叶:1片,不厚,转运营养物质 胚轴:发育成连接根、茎的部分 胚芽:发育成茎、叶胚根:发育成根 胚 胚轴:发育成连接根、茎的部分胚根:发育成根2、被子植物的一生(1)、描述种子萌发的条件和过程种子萌发的条件:自身条件____________:外界条件:_____________________种子萌发的过程:先吸水膨胀,____先突破种皮,形成__,胚轴伸长,___发育成___。种皮和子叶脱落。(2)、描述芽的发育和根的生长过程芽的发育:芽在发育时,___发育成叶,___发育成茎,____发育成芽。枝条是由芽发育成的。 根的生长:水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。 根尖的基本结构和主要功能: A:______B:________C:_______D:________根适于吸水的特点:1) 成熟区有大量根毛,使根的吸收面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位; 2)根毛细胞的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大; 3)伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。 水分的运输途径 :土壤中的水分 根毛 根内的导管 茎和叶的导管 导管和筛管的比较: 名称分 布结 构 特 点功 能细 胞横壁导管木质部由许多死的管状细胞上下连接而成完全消失由根向上部输送水分和无机盐筛管韧皮部由许多活的管状细胞上下连接而成有筛孔由叶向下部输送有机物根、茎、叶中的导管彼此相通,根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。 植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。无机盐作 用缺 乏 症 状例 如含氮的促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂叶片发黄,植株矮小人畜的粪尿含磷的促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子的成熟提早影响花和果实的形成和发育骨粉含钾的使茎杆长得粗壮,促进淀粉的形成植株易倒状草木灰(3)、概述开花和结果的过程,花、果的结构花的结构:花是由花芽发育成的。一朵花中最主要的部分是______,它有_____和_______两种。花梗 连接、支持作用 花托 花被 萼片 保护花的内部结构,花瓣 吸引昆虫 雄蕊花药:内有花粉,_____ 花蕊 花丝:支持花药 柱头:接受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱:连接子房和柱头 子房:外有___,内有___产生____果实和种子的形成:花柱和柱头 凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮果实 胚珠 受精卵 胚种子 (受精极核 胚乳) (4)、植物的生殖方式:________________________ 和 ______________________________植物无性生殖(营养生殖)常见的方式有扦插、嫁接和压条。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保嫁接成活。组织培养(无性繁殖):植物细胞的全能性:植物体的任何一个活细胞,在适宜的条件下,都有分化并发育成完整植物体的能力。 (1)、说明绿色植物的生活需要水和无机盐植物的生活需要水:水在植物体内作用很大,水分充足时,植株才能硬挺保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,无机盐只有溶解在水中,才能被植物吸收和运输。植物主要靠根吸水,吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有大量的根毛。导管位于植物茎内的木质部(树干),向上运输水分和无机盐。筛管位于植物茎内的韧皮部(树皮),向下运输有机物。在它们之间有形成层(细胞具有分裂能力),可以使植物不断长粗。(2)、绿色植物参与生物圈的水循环(举例说明蒸腾作用原理在生产实践中的作用)植物的蒸腾作用: 水分以气体状态从体内散发到体外的过程。其作用:促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外,蒸腾作用还能够提高大气湿度,增加降水;降低植物体的温度。植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。观察叶片的结构(实验) 表皮 表皮细胞:外有角质层,起保护作用 保卫细胞:成对的半月形,内有叶绿体。控制气孔的开闭: 叶肉:细胞内含叶绿体,可以进行光合作用 叶脉: 支持作用 运输作用:导管输送水和无机盐,筛管输送有机物 场所:主要通过叶的气孔散失,叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行 。气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。过程:根毛根、茎、叶内的导管气孔 土壤中的水分根内 叶肉细胞 大气 4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者(1)、认识绿色植物通过光合作用制造有机物,并举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。绿叶在光下制造有机物(实验) l 概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程。 光照 l 反应式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气 叶绿体 l 原料:二氧化碳、水 l 产物:有机物(储存着能量)(如:淀粉)、氧气 l 场所:叶绿体 l 条件:光 l 实质物质的转化:简单的无机物复杂的有机物,并释放氧气 能量的转化: 光能有机物中的化学能 l 意义:1)为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物 2)为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源 3)有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源 4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。(2)、认识绿色植物对有机物的利用,并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。有机物对植物的作用体现在两个方面:构建植物体;为植物生命活动提供能量。呼吸作用:植物体呼吸作用就是植物利用氧,把有机物分解为二氧化碳和水,并把有机物中的能量释放出来。主要在植物体内所有活细胞的线粒体里进行。 公式: 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 (储存能量)呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量;种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。如图:A : 作用B: 作用 C: 作用 5、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体,这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳氧平衡。其中,光合作用起主要作用。为所有生物提供食物和能量绿色植物 有助于维持生物圈中的碳氧平衡 在生物圈水循环中的作用我国植被面临的主要问题 森林覆盖率低森林生态系统呈现衰退趋势 草场退化、沙化,土地沙漠化比较严重 1984年中华人民共和国森林法;1985年中华人民共和国草原法; 每年3月12日为 “植树节”

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