第14章 人在生物圈中的义务第一节 人类活动对生物圈的影响教学设计一、 新课的导入：师生活动 预期目标1、带领学生复习生物与环境的关系 1、相互影响、相互作用2、讨论人与地球（生物圈）的关系 2、人对地球既能产生有利的也能产生有害的影响3、人口增加、人类社会的发展 3、人类的活动有哪些？这些活动对环境产生什么影响？二、土地 1、土地无价 （ 1和2）衣食住行等离不开2、土地是生物（人类）赖以生存的基础 耕地减少、水土流失等 3、土地的形成是极其漫长的，且不可再生 结论：必须合理利用土地三、森林 1、森林被誉为“绿色银行”、“绿色水库 ” 1、核心作用2、森林的作用 2、不可替代3、森林毁坏速度 、森林毁坏的恶果 3、怎么办？结论：保护、恢复、扩大森林资源四、环境污染1、生活活动产生的污染源 采取的措施2、生产活动产生的污染源 采取的措施结论：必须控制环境污染提高结论：地球只有一个，必须全员参与保护，才能天更蓝、水更清、草更绿！从自己做起，从身边的小事做起，提高环保意识