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冀教版小学数学三年级下册 4.1毫米的认识 学案

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冀教版小学数学三年级下册 4.1毫米的认识 学案

1毫米的认识项目内容1.在下面的里填上“”“”或“=”。2千米2000米1千米900米2米30分米 49厘米5分米2.测量自己的橡皮。分析与解答:(1)不到1厘米时我们可以用一个比厘米还小的长度单位“毫米”。测量()的物体的长度或要求测量结果()时,就可以选择长度单位“毫米”。1厘米中间每个小格的长度就是1毫米。1厘米=10毫米或1 cm=()。(2)手捏住一枚硬币,用另一只手将它轻轻抽出,拇指与食指之间的距离大约就是1()。3.比厘米还小的长度单位是“毫米”。 1厘米=10毫米或1 cm=()。4.测量较薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先把所有物品摞在一起量,再用()除以物品的个数,这样就可以算出一个物品的厚度了。5.判断。(正确的画“”,错误的画“”)(1)1支圆珠笔长15毫米。()(2)妈妈买了2厘米花布。()(3)千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位。()(4)小明迈一步大约50厘米。()6.计算。16毫米+24毫米=()厘米1米-7分米=()分米1厘米-1毫米=()毫米7厘米-6厘米=()厘米温馨提示知识准备:厘米、分米、米、千米之间的进率。学具准备:一摞纸、一分钱硬币、直尺、橡皮。答案:1.=2.(1)比较短比较精确10 mm(2)毫米3.10 mm4.总厚度5.(1)(2)(3)(4)6.4391

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