教学设计课题第十二册 第七课 放飞梦想学科音乐教学对象六年级课时1课时执教教师一、教材内容、教材解读演唱永远是朋友、聆听欢乐颂欢乐颂（贝多芬第九交响曲第四乐章合唱部分） 是这部交响曲里最重要的段落。第四乐章为变奏曲式，“欢乐颂”合唱是其中的第二部分。从男中音领唱开始揭开声乐部分的序幕。继而以独唱、重唱、合唱形式唱出完整的“欢乐颂”主题。 它是依据德国著名诗人席勒的同名诗歌写成的，内容反映了贝多芬那个时代的人们“四海之内皆兄弟”、“亿万人民拥抱起来”的理想。二、教学目标知识与技能：认识音乐家贝多芬，感受欢乐颂热情饱满的情绪，唱好歌曲永远是朋友。过程与方法：感受欢乐颂热情饱满的情绪，听出主题出现的次数和演唱的形式，以及在重唱时依次进入的人声。情感态度与价值观：唱好歌曲永远是朋友，与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊。美育目标：认识音乐家贝多芬，在演唱、演奏中比较，感知音乐要素在音乐表现中的作用。三、教学重难点教学重点：结合学生在六年小学阶段中的学习生活以及歌词内容，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。教学难点：在歌曲聆听时候进一步思考，作曲者为什么会选用这首民歌的音调作为乐曲的主题。提供学生在不同聆听活动中欣赏音乐作品。四、学习者特征分析现在的学生，由于受流行音乐的影响较深，对教材上的歌曲不是很感兴趣，欢乐颂虽然是一首流传非常广泛的经典外国歌曲，但学生平时接触这些古典音乐，对这首歌并不熟悉，歌曲篇幅很短、节奏、旋律简单。但在理解歌曲内涵、表现歌曲意境上却有难度。通过这首歌曲的学习，对他们心灵的净化起到作用。五、教学策略选择与设计了解欢乐颂的创作背景，了解贝多芬的生平。能够背唱歌曲。学习贝多芬乐观、积极、不畏磨难的精神。能够在欣赏中听辨出曲谱顺序，并且视唱曲谱。六、教学环境及资源准备录播教室、多媒体课件、竖笛七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备导言：听着贝多芬的致爱丽丝走进教室，进入音乐的殿堂。致爱丽丝原名a小调巴加泰勒，是贝多芬在1810年创作的一首独立钢琴小品，是贝多芬献给“爱丽丝”作为纪念的作品。该作品在1867年被后人所发现，后收录在贝多芬作品全集第25卷的补遗部分59号。作品采用回旋曲式写成，结构是ABACA。准备音乐听着音乐入座从学生耳熟能详的音乐，体验音乐之美。复习导入新课一、复习歌曲永远是朋友指导演唱方法，纠错、处理。二、衔接：由友谊进入话题，简介德国诗人席勒。出示：1.人物图片和生平故事2作品欢乐颂（中文）唱歌（唱准音准和节奏）理解欢乐颂的词创作背景和诗人所想表达的情绪。贝多芬和席勒的友情带着对友情的崇敬，体会歌曲情绪。聆听教学三、聆听交响乐欢乐颂片段1.认识音乐家贝多芬。出示：人物图片和生平故事作者简介（1）你还知道贝多芬的那些音乐作品？（2）贝多芬是哪个国家的？（3）贝多芬出生在一个什么样的家庭？（4）贝多芬都经历了哪些磨难？（5）贝多芬的一生创作了哪些数量惊人的作品？2.随教师的演唱欢乐颂主题，理解歌词所表达的自由、平等和和平的思想内容。3.初次聆听乐曲，感受乐曲热情，饱满的情绪。4.再次聆听乐曲，听出欢乐颂主题音乐出现的次数与演唱形式。5.模拟第九交响曲合唱部分，请学生用领唱和齐唱形式演唱。贝多芬是德国著名作曲家,被后人尊称为“乐圣”,有着伟大而不平凡的人生经历。最有代表性的作品有:交响曲命运、英雄、田园、第九(合唱)。序曲爱格蒙特钢琴奏鸣曲悲怆月光暴风雨黎明热情等。钢琴曲致爱丽丝聆听并识谱学生自由表达课本上的版本（学生哼唱）看视频（乐队演奏节选）看视频（人声合唱部分）学生唱谱反映了贝多芬那个时代的人们“四海之内皆兄弟”、“亿万人民拥抱起来”的理想。感受欢乐颂热情饱满的情绪，听出主题出现的次数和演唱的形式，以及在重唱时依次进入的人声。学唱歌曲四、学唱歌曲欢乐颂1.歌曲的前四小节聆听、学唱。2.聆听歌曲范唱，请学生听后谈谈歌曲的情绪。3.在教师的指导下解决难点。4.完整演唱歌曲，边唱边用动作相互交流，表达情感。注意唱歌的姿势和演唱方法聆听银河合唱团的中文版本跨小节的连音(第12、13小节处),中等音量唱旋律。感受欢乐颂热情饱满的情绪(热情、庄重)拓展活动1. 吹奏欢乐颂主题部分2. 轮唱欢乐颂主题部分3. 浏览欢乐颂完整版再次认识：席勒、贝多芬学生视唱改编过后的谱分男女生进行轮唱以快进形式看视频4/4拍歌曲大量运用了x x x x 的节奏型、速度为中速。体会博爱,自由,平等,友爱,勇敢拼搏的精神。总结下课课堂小结：人类只有团结才能获得自由、平等、幸福。贝多芬虽然早已离去,但他的音乐作品和人格魅力却激励和影响了一代又一代的人,让我们怀着对贝多芬的崇敬、歌颂之情再次高唱欢乐颂,用歌声来悼念这位伟大的“音乐巨人”。课后作业：用竖笛吹奏欢乐颂唱着欢乐颂，走出教室。贝多芬的一生经历了太多的坎坷和不幸,然而他却凭着坚强的意志对音乐的执着,不断地奋斗。他的精神永远激励着人们,同学们你们回去以后可以上网查查有关更多贝多芬的资料，更深刻地去了解这位伟大的音乐家。八、板书设计第七课 放飞梦想演唱：歌曲永远是朋友 课件展示 聆听：乐曲欢乐颂 词：席勒毛阿敏 1994年金奖歌后 曲：贝多芬朋友难得、友情可贵 第九交响曲第四乐章 合唱部分博爱,自由,平等,友爱,勇敢拼搏九、教学反思