教学设计表一、基本信息学校课名海德薇格主题曲教师姓名学科（版本）人民音乐出版社章节第六课学时第一学时年级六年级二、教学目标1、聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现及电影中所起的作用。2、能听辨主题音乐重复了几次及了解回旋曲式结构。3、利用信息技术手段，让学生初步了解音乐要素改变音乐风格。三、学习者分析六年级的学生应该达到能够聆听管弦乐曲，聆听世界部分国家的民族民间音乐,感受不同的音乐风格.小学生对音乐要素相关知识了解甚少，所以本课运用大量的聆听、视频，更直观的让学生身临其境的感受管弦乐的魅力。四、教学重难点分析及解决措施1、重点：聆听电影音乐海德微格主题，了解配乐在电影中的作用。2、难点：听出主题音乐的变化重复及主奏乐器，尝试听辨主题音乐主奏乐器的音色、速度、力度变化解决措施：用过运用软件garageband及媒体手段应用插入图片、视频、音乐等方式，通过播放图片及聆听不同乐器的音色，让学生感受了解配乐在电影中的作用及听辨管弦乐器音乐要素。五、教学设计教学环节环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 （一） 创设情境感知表象 揭示本课海德薇格主题曲了解电影音乐欣赏电影视频利用哈利波特电影导入本课（二）主题教学 分层渗透感受音乐初步聆听音乐聆听感受乐曲情绪及听辨演奏乐器插入图片音频播放，初步感受乐曲情绪及乐器的分类学习魔幻主题感受主题聆听通过音频播放感受音乐听辨乐器音色了解铜管及木管乐器聆听播放音频，使学生进一步听辨乐器音色分辨铜管乐器和木管乐器音色介绍铜管和木管乐器的银色特点聆听哼唱感受利用garageband，感受乐器音色的变化用线条感受音乐画线条感受音乐的魔幻学生感受利用电子白板的图画功能随音乐画出音乐线条，学生直观感受音乐走向配乐的在电影中的重要性为这段音乐配入电影片段观看、聆听欣赏插入电影中的片段视频，让学生感受这段主题音乐在电影中的作用学习乐曲滑稽主题乐曲滑稽主题与魔幻主题音乐进行对比，讲解音乐要素学生通过对比聆听，感受音乐要素的不同播放滑稽主题，同学说出与魔幻主题的速度及力度的不同，感受乐曲配乐的在电影中的重要性为滑稽主题音乐配电影片段观看、聆听欣赏视频播放让学生感受这段主题音乐在电影中的作用学习乐曲飞翔主题感受飞翔主题的情绪体验感受播放音频感受飞翔主题讲解回旋曲式分辨滑稽主题与飞翔主题出现的而规律了解回旋曲式结构运用拖拽功能让学生分辨每段音乐的主题变化配乐的在电影中的重要性为飞翔主题音乐配电影片段观看、聆听欣赏视频播放让学生感受这段主题音乐在电影中的作用（三）协作学习 感悟探索了解音乐要素能够改变乐曲的风格教师示范改编魔幻主题观看学习体验学生用garageband感受体验不同的音乐风格（四）效果评价 升华美感感受音乐带给我们的魅力生活中处处充满的音乐我们是音乐的编创者，更是生活的塑造者结束本课