龙腾虎跃,人音版六年级第十二册第四课,鼓,卷首语,中,国,中国,它结构简单，造型多样，在民间早已成为人们文化生活的组成部分，并成为了中国文化的代表元素之一。在我国古代，鼓在祭祀、宴乐、仪仗、政法、军事、文化、宗教等方面都扮演着重要角色。然而鼓的形成、发展和传播的过程伴随着历史而不断演进，体现着古人的想象力和创造力。,鼓是中国最为古老的乐器之一,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,李民雄 “中国鼓王”,龙腾虎跃,初听感受,中,国,龙腾虎跃,谈谈乐曲所表现的情绪以及场景,听出了哪些主奏乐器,中,国,龙腾虎跃,分段学习,引子,引子,阵阵喧闹的锣鼓声,速度,一呼百应,渐快,长音,第一部分,第一部分,第二部分,鼓的独奏,第二部分,第三部分,第三部分,回到第一部分的主题,鼓的独奏,第二部分,尾声,第二部分,第三部分,尾声,鼓的独奏,回到第一部分的主题,节奏,速度,拉宽,渐慢,音乐在高潮中结束,我来伴奏,为第一、三部分加入打击乐,第一部分,第一部分,X X X X X X X X X X X X X X,X X X X X X X X X X X,第一部分,第一部分,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,XX XX XX XX,第三部分,我来伴奏,为第一部分加入打击乐,为第二部分加入“嗨”人声,第二部分,嗨,我来伴奏,为第一部分加入打击乐,为第二部分加入“嗨”人声,我们都是小小演奏家,标,题,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分,第三部分,尾声(XX XX X),中,国,标,题,龙腾虎跃,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分,第三部分,尾声,中,国,标,题,龙腾虎跃,引子,第一部分（打击乐）,第二部分,第三部分,尾声,中,国,中,国,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分（“嗨”）,第三部分,尾声,中,国,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分,第三部分（打击乐）,尾声,标,题,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分,第三部分,中,国,尾声（XX XX X）,标,题,龙腾虎跃,引子,第一部分,第二部分,第三部分,尾声,中,国,龙腾虎跃,课堂小结 认识了民族乐器中的 和 乐曲由 、 、 、 、 组成。 整首作品基调昂扬，振奋人心，激越的 将人们带入 的庆祝场面， 鼓动着人们奋发向上。,吹管乐器,打击乐器,第一部分,引子,第二部分,第三部分,尾声,鼓声,欢天喜地