种子发芽实验,教科五年级下册,生物与环境,这是什么？,种子,植物的新生命是从哪里开始的呢？,点击视频观看,许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗？,需要,需要哪些条件呢？,阳光,土壤,营养,水分,空气,温度,如何用实验来验证自己的想法？,空气,哪些是发芽的必须条件呢？,阳光,土壤,水分,温度,绿豆种子发芽是否和_____有关,1.计划怎样开展实验研究？,3.怎样让实验更公平？,（对比实验：只能改变选择研究的条件，其他条件不变）,4.实验所使用的绿豆种子的数量是多少？,2.预测结果会是怎样的？,土壤,选择一个条件设计实验,2,根据讨论确定研究方案,3,绿豆种子必须要在土壤里才能发芽吗？,绿豆种子必须要在土壤里才能发芽。,温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒、阳光、空气。,提供土壤和不提供土壤。,A.准备两个盆； B.在一个盆里铺上一层土壤，另一个盆里放纸巾； C.在两个盆里各放3粒绿豆； D.给两个盆里定期浇同样多的水。,准备实验材料,4,别忘记编号,1.准备两个玻璃皿,2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺,3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆,4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水,种子发芽和土壤的关系实验记录表 姓名： 日期：,点击视频观看,为什么你们的实验中设置两组进行对比，一组有土壤一组没有土壤？,为了进行更好地进行对比，探究出（土壤）因素对绿豆种子萌发的影响。,为什么要在每一个玻璃皿中放3颗大小差不多的种子？科学家做实验的时候也是只放3颗吗？,对于种子发芽必须的其他条件，我们怎样制定计划？,阳光,水分,空气,温度,有水分 无水分,研究水分条件,有阳光 无阳光,研究光照条件,常温 低温,研究温度条件,有空气 无空气,研究空气条件,种子发芽和 的关系实验记录表 姓名： 日期：,课堂小结,课后作业,1. 课时训练。 2.每小组分工完成实验，并记录实验数据（提示：可以多放一些种子并记录发芽个数），下节课交流讨论