人教版小学一年级道德与法治下册第四单元 我们在一起第16课 大家一起来教学设计教学目标1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识；2.引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力；3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。教学重、难点培养学生的合作意识和合作能力，指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。教学过程1、 向三个和尚学合作。师：同学们，你们听过三个和尚的故事吗？今天我就给大家讲一讲。（课件出示故事，教师讲述故事内容。）师：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚为什么没有水喝了？（生回答。）师：大家说的真好。接下来又会发生什么事呢？让我们一起来看看吧。（播放动画视频，观看三个和尚片段。）师：大家看看，发生了什么事？（生：着火了。）三个和尚是怎么做的？（生：他们把火扑灭了。）他们是怎么灭火的？（生答。）师：大家说的真好。我们看到了，他们各自有不同的分工，三个人齐心协力，共同合作，终于扑灭了大火。那么，接下来，他们又会做什么呢？他们还是没有水喝吗？让我们继续看下去。（播放动画视频，观看三个和尚片段。）师：他们现在有水喝了吗？他们是怎么做的？（三个和尚各有分工，互相配合，共同合作。）怎么才能合作呢？师：只要我们合理分工，巧妙配合，齐心协力，就能很好地完成共同的目标。二、大家一起来1.大家想一想，在生活中，还有哪些事情是需要我们一起合作才能完成的？（做游戏、做值日.）在做这件事情的时候，你做了什么？2.请大家拿起你手中的彩笔，在你的名牌上画一个你最喜欢的图案，并给它涂上颜色。师:仔细看一下你手里的名牌，再看一下小组里其他同学的名牌，你发现了什么？（每个人的名牌都只有一种颜色。）对，每个人都只有一种颜色。如果现在让你画春天，你能不能画出来呢？（画不出来。）为什么？（只用一种颜色画不出春天。）那我们可以怎么办呢？（几个人一起合作完成。）3. 教师给每小组各发一幅画，请小组内学生合作给画涂上颜色，把春天的美画出来。小组活动过程中，教师要注意查看各小组内的分工情况，并及时解决突发状况。学生完成后，教师展示学生作品，并点评。3、 总结当我们想完成一项共同的任务的时候，只要我们能合理分工，巧妙配合，齐心协力，就能很好地完成共同的目标。大 家 一 起 来学生作品学生作品巧 齐妙 心学生作品学生作品配 协合 力