新人教版一年级下册道德与法治家人的爱教学设计教学目标 1知识与技能 (1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。 (2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 2情感与态度 感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。 3行为与习惯 养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。 4过程与方法 通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。 教学重难点 1重点：(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 2难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 教学过程 一、复习家庭成员称呼歌曲导入播放家庭称谓竞猜歌曲视频，学生歌唱抢答。二活动一“爱的百宝箱”回忆成长经历出示百宝箱，让孩子们说说物件背后的故事和记忆。【设计意图：此环节旨在引导学生利用自己儿时的一些物品，回忆自己在成长过程中的变化，感受自己的成长经历，体会与家人在一起的快乐。】三、活动二“爱的放大镜”感受点滴细节中家人的爱1出示调查表格，现场调查家人曾经为我做过哪些事。2.亲身体验父母的艰辛。模仿家长教孩子学走路，体验两分钟，谈感受。四、活动三“爱的温度计”辨析生活中的爱1.观察绘本故事肩头上的爱，体会家长对孩子的爱可以用不同的方式呈现。2.出示图片，进行话题辩论，感受家长对我们严格要求，那是爱的表现。3.了解面对溺爱时，我们要学会拒绝。五、活动四“爱的大喇叭”表达对家人的爱1.真心说出自己的感恩。2.感恩进行时分发“贴心宝贝行动计划”卡片。六、师总结：今天，我们深深地感受到家人深厚的爱。家人对自己的细腻关怀是爱，家人的严格要求也是爱。家人的爱像大海一样深，像草原一样广。我们也应该为家人做些什么，来表达我们对家人的爱。让我们行动起来争做“最贴心小宝贝”