课题：13我想和你们一起玩 学习目标1.让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩的愉悦，感受集体生活的快乐；2.初步掌握和大家一起玩的技巧；3. 在与他人相处的过程中学会相互尊重和理解。德育目标培养学生的交往能力和乐群品质。导入新课1、齐唱找朋友 2、问学生：你下课和谁玩了？玩了什么？开心吗？自主学习合作交流形成质疑学习过程 教师活动（点拨引导）一、写课题：13 我想和你们一起玩二、解读学习目标、德育目标、周目标 三、出示学生玩耍的图片，问学生她们玩的开心吗？问学生想不想玩游戏？四、抽奖游戏五、观察课本51页的三幅图，让学生讨论：一起玩的好处。六、小结：一起玩可以：1.更快乐2.互相启发，学到新指识3.得到友谊与温暖七、阅读绘本故事小布丁和小蝴蝶，并讨论：你从故事里学到了什么？八、说一说：想一起玩怎么办？九、观察课本53页两幅图，讨论：为什么玩不下去了？怎样才能玩下去呢？十、先学生举手回答：你从这节课学到了什么？十一、老师总结。板书设计13 我想和你们一起玩一起玩可以：1.更快乐2.互相启发，学到新知识3.得到友谊与温暖教学反思和小伙伴们玩看似简单的事情，不仅要有个体的意愿，还需要彼此接纳。随着年龄的增长，学生有了更多与他人交往、合作的机会和需要，但是有些孩子不能和同伴友好地交往，常为一些小事发生纠纷。究其原因，主要是他们不知道玩的正确方式。，为此，在教学中，我创设情境安全提示：午休不吵闹