10. 家人的爱教学目标：知识与技能：(1)从生活中的点点滴滴认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。过程与方法：通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐。情感态度与价值观：感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。教学重难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。能找出家人对自己“隐藏”的爱。课时安排：2课时教学准备：课件、视频、调查表。教学过程：第一课时1 看视频先看视频写给我最亲爱的孩子说说感想，激发孩子对伟大母爱的感动。引出课题家人的爱。2 找不同1.出示两张图片。一张是孩子小的时候的照片一张是现在的照片说一说区别，小的时候什么都不会，现在长大了长高了变漂亮了，现在爱画画爱跳舞，可这些都离不开家人的培养。2.那同学们都带自己小时候的照片了吧，看看你的小时候和现在有什么不一样呢？两人一组讨论，然后让学生说。3 家人的爱藏在哪里1.出示书P38页的图片让孩子找找图中孩子找到的爱。（1）妈妈对我的爱藏在名字里；（2）除了父母，姑姑、舅舅等也是我们的家人；（3）爸爸为了我们的健康给我们盖被子是对我们的爱。2.家人的爱调查表拿出课前调查的表格四人一组讨论，说说你发现你家人对你的爱。再出示书上的图片让学生说说。4 明辨是非让孩子们判断以下三种情况是不是家人对我们不好了。有时候严厉也是一种爱，除了疼爱的爱，严厉也是爱，是为了让我们更健康的成长。5 总结最后播放视频知了知了边听边想想父母对我们的爱。知道父母每天对我们的关心其实就是对我们的爱，父母对我们的爱无处不在，有时候对我们严厉也是另一种关爱，是为了让我们更加健康的成长