可爱的动物教学设计教学目标：1、走进生活，了解熟悉小动物的特点。 2、使学生喜爱小动物。教学重难点：了解自己喜欢的小动物的特点，及怎样爱护它们。情感与动态：懂得爱护小动物及唤起怎样保护动物行为与习惯：养成爱护小动物的良好行为习惯。教学过程；师 ：同学们你们喜欢猜谜语吗？【教师出示幻灯片谜语】刚才我们猜的谜语都是关于小动物的，你们喜欢小动物吗？ 出示课题；可爱的动物【师生共同书写课题】师 ：小动物很可爱的，一会老师带你们去动物王国去看一看的，请同学们认真看，那里都有哪些动物的？【老师播放图片】一、活动一 ：说说身边常见的动物都有哪些？师： 我们刚才去动物王国看到了许多的动物，有的动物是我们从来没有接触过的，有的是我们在电视或动物园见过的，那我们就说说我们生活中的动物吧!【让学生结合生活实际说一说】二、活动二；说说喜欢的动物 师 ：看来同学们在平时的生活中见过的动物很多，你最喜欢谁呢？ 同桌之间说一说， 【说说你为什么喜欢它，可以带着动作和模仿叫声】三、活动三 : 说说和动物的故事师: 同学们都很喜欢动物也都有很有爱心的，我们先来看一段视频“一只小狗和它主人的故事”【播放视频】师：你们和小动物相处时一定也有开心，快乐的事吧？谁来给大家讲一讲你和小动物的故事吧。【结合生活实际说一说】、四、活动四：动物老师【绘本故事】师： 刚才大家说了这么多有趣的事，让我们感受到动物也和我们像朋友一样相处，给我们的生活带来了许多的乐趣，除了这些它们还能给我们人类带来更多的好处呢？你们想知道吗？播放绘本故事图片除了这些，你还知道哪些动物给我们人类带来启示？师 ：原来动物这么厉害，给我们人类这么多的好处，还是我们人类的好朋友。总之我们要爱护和保护它们，要做一名保护动物的小卫士。想不想夸夸它们呀？可以用唱关于小动物的歌，小儿歌，故事，画一画等五、总结；动物和我们人类一样都有着宝贵的生命，它们与我们朝夕相处，是我们的好朋友。世界因为我们能与动物们和谐相处而变得更温柔、更可爱、更美丽。六、板书设计： 可爱的动物是我们人类的好朋友我们要保护和爱护动物