一年级一师一优课道德与法治教学设计16. 大家一起来1 教学目标1. 让学生体验合作过程与意义。2. 让学生形成合作意识。3. 引导学生在合作中发现问题，掌握合作的基本技巧和方法。2. 教学重难点1. 教学重点：让学生体验合作过程，掌握合作的基本技巧和方法。2. 教学难点: 让学生形成合作意识。3 教学工具多媒体，PPT课件， A4纸，粉笔4 教学过程（1） 导入画鼻子游戏 两组学生 第一组蒙着眼睛自己画，第二组有搭档指挥。师：通过这个游戏大家发现了什么？生：师：有人帮不一样，通过两人合作画鼻子就不那么难了。今天我们一起探讨如何合作。大家一起读今天的标题。（板书16.大家一起来）（2） 生活中的合作师：生活中还有很多类似的合作，大家小组合作说一说，可以参照课本63页。生：（叫4-5名学生汇报。）师：老师也搜集了一些，大家一起看一看，并开动脑筋想想合作需注意什么？生：（3） 记汉字比赛师：大家的合作能力如何呢？我们一起测一测。PPT展示记汉字比赛规则，教师解释一遍开始游戏，游戏结束后汉字数量最多的组合最少的组分享过程。师总结: 合作要有领导者，有分工，巧配合。（4） 为啥合作不下去师：有一些小朋友也玩了合作游戏，我们一起去看看他们合作的怎么样吧！打开课本64页，自己读一读。生:师：他们合作过程中出现了什么问题？生：师总结：所以在合作过程中我们不要抱怨，要勇于承担责任，挑战困难。我们一起读一读合作技巧吧！（5） 小鹿和猴子的故事师：我们人类需要合作，动物们呢？我们一起看看小鹿和猴子的故事吧！大家打开课本从62页开始读读故事。读完后谈谈你的感想。生：（6） 狼性团队视频师：我们再通过视屏了解一下动物们的合作。播放视频师：看完这个视频后，对你有什么启发?生：（7） 总结师：通过今天的学习我们明白了合作的重要性，希望大家在以后的学习与生活中学会合作。我们最后一起重温一遍合作需注意什么。（8） 板书16. 大家一起来合作有领导者有分工巧配合不埋怨团结3