人民教育出版社道德与法治一年级下册干点家务活教学设计活动目标：能认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具；通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务；积极主动的帮助家人做家务活。活动准备：PPT、卡片、衣服活动时间：1课时活动过程：导入1、手指游戏导入2、我们可以用胖胖的小手做游戏，也可以用胖胖的小手干点家务活，板书课题干点家务活。3、设置情景，记者小佳带着她的金话筒会和我们一起快乐地边玩边学。活动一：我做过的家务活说一说1、小佳带我们来看一组照片：快递员、流水线上的工人、建筑工人、售货员.都是为我们辛苦工作的爸爸妈妈2、说说自己有一个什么样的爸爸或妈妈？下班之后还要做什么家务活？（每一个家庭都不样的情况，交流过程中，重在说出感受，启发对家人的情感。）3、出示智慧树，说说自己做过的家务活，学生边说，师边板书。4、出示一些小孩子为家人做家务的图片。5、认一认这些劳动工具。活动二：做点家务很不错1、 看图说话，说说图片上的内容，让学生说出因为帮助家长做家务而感到开心。2、 观看小视频不会做的事学着做，引导学生说出做家务让我们动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！活动三：这时我们怎么办?1、看到奶奶在择菜，去帮忙，奶奶说：不用你帮忙，你去看书吧。2、妈妈说：别这么浪费水！算了，还是我来洗吧。3、妈妈说：去帮我买瓶醋吧。我：我正看得带劲呢4、有时会忘了做，怎么办呢？活动四、我们再来学一招（一）1、小佳带我们来到了训练场，练习叠衣服。2、请一名学生介绍自己是怎么叠衣服的。3、拿出衣服，再教学生加上“伸伸手”、“抱一抱”、“弯弯腰”的动作，一步一步的叠衣服。4、拿出裤子，让学生说出裤子的“裤头”、“裤脚”、“裤筒”，再按照步骤：排两队、变一队（注意裤头对折、裤脚对齐）、弯弯腰。（二）练一练1、让学生轻轻的从抽屉里拿出老师准备好的衣物，按照老师的方法自己练习叠衣服。2、老师边巡视，边指导。（三）比一比1、从每组中选派一名学生来比赛。2、其他学生当啦啦队。3、对学生叠好的衣物进行点评。（四）小结：只要用心学，我们都可以学会。小佳送出三颗爱心。活动小结：1、 出示做家务之歌：我是家里的一成员，理应承担家务活。锻炼自己一双手，学会生活和自理。体谅父母很辛苦，主动多做家务活。（编动作，配音乐读一读这首儿歌。）2、记得每天帮家人做些力所能及的家务活。3、听我有一双勤劳的手结束今天的活动。板书设计：干点家务活