家人的爱教材解读：现在的孩子容易得到来自家人的过多关爱，他们往往以自我为中心，觉得享受家人的爱是理所应当，不懂得回报。而对有些单亲、留守、再组的家庭，一些儿童又容易因为亲情的不完整而怀疑家人对自己的爱。本课内容能够让学生了解家庭类型的不同，学会感受来自父母家人的爱，并懂得用自己的方式表达对家人的爱。教学目标：1、体会家人为自己的健康成长付出的辛苦，感激家人对自己的爱。2、学会用自己的方式表达自己对家人的爱。教学过程：1、 绘本导入，回忆成长1、教师讲绘本故事猜猜我有多爱你，孩子们认真听。问：听了这个故事，你知道了什么？2、 孩子们，想想你成长的过程中，你的爸妈或别的家人是怎样爱你的？出示孩子和家人的照片。2、 爱的调查，感受家人的爱1、老师想了解一下，在生活中，你的家人为你们做过哪些事，这里有张调查表，请在相对应的事情后面打对勾。学生填表。2、 填表时，你想到了哪些？学生自由回答。老师：孩子们，我们在一天天长大，长辈们在慢慢变老，我们要学会关心和体贴他们，就像他们曾经关心和照顾你一样，对他们的爱的回报要从一点一滴做起。3、 学会辨析家人的爱教师出示两张照片，一张是一个单亲家庭的孩子的照片，另一张是一位留守儿童的照片。问：这个孩子的爸爸妈妈离婚了，他跟着妈妈生活，是爸爸不爱他了吗？这个孩子的爸爸妈妈在广州打工，他跟着爷爷奶奶生活，是爸爸妈妈不爱他了吗？生：说说自己的看法。小结：虽然父母家人，因为各种原因没能和我们在一起，但他们心里一定牵挂着我们。为了让我们有更好的生活和学习条件，这种离开也是一种爱。四：表达对家人的爱1、孩子们，原来，家人的爱有多种表达方式。请看一个真实的故事：泥石流中其创造的奇迹。问：孩子们，是谁保住了这个孩子的生命？师：是啊他的爸爸妈妈用自己的生命，用自己全部的爱再一次给了这个孩子生命，这样的爱多么伟大啊！孩子们，此时此刻，请拿出感恩卡来，把最想说的对家人的话，写出来吧。2、孩子们写感恩卡。五：小结孩子们，你们像一朵小花，为了你这朵小花的开放，家人付出了太多的辛苦，给了你无尽的爱，你是多么幸福啊。老师希望你在爱中茁壮成长，开放成自己最美的样子，同时，要心怀感恩，用自己的方法回报家人的爱