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湘美版八年级下册美术第7课《我喜爱的书》课件(孙老师公开课).ppt

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湘美版八年级下册美术第7课《我喜爱的书》课件(孙老师公开课).ppt

首先,我们县来看看这一组图片, 看看有什么变化?,甲骨文,竹简,帛书,线装书,你去书店买书、图书馆借书时,首先注意书的什么?为什么?,说一说,观察收集的书籍封面,他们各有什么特点?你喜欢哪本书?为什么?,由此可见:一本书不仅仅有好看的内容,还要有好看的封面设计,这样才能给读者有较深的印象,那么怎样来设计一本好的封面呢?这就是今天我们要学习的内容。,-书 籍 封 面 设 计,我喜爱的书,学习目标 : 1、 了解封面设计的基础知识,初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。 2、 运用构图、文字,色彩、图案等知识,设计出比较完美、体现个性的封面。 3、 通过收集书,熟悉字体与排版、学习设计封面,激发我们爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 学习重点与难点: 1 重点:运用以前学习的美术知识,将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。 2 难点:字体与排版都要体现书籍内容的情感,作品能体现个性,力求创新。,书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多,包括封面设计、版式设计及装订等,其中封面设计最主要设计要素。,在琳琅满目的书海中,书籍的封面象一个无声的推销员,在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。,封面,书脊,封底,识别码,出版社名,图案,书名,作者名,表现形式,封面设计的,封面设计的表现形式很多,通常运用文字、绘画、摄影、色彩和图案等作为设计元素进行设计。,封面所具备的要素,文字,图形,色彩,1、文字:文字是必不可少的内容,包括书名、著作者名和出版社名。,2、图形:是与该书内容有关的装饰图案形象,浓缩了书的内容。,图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。,抽象,具象,手绘,摄影,3、色彩,力求鲜艳,强化视觉效果,同时要具有装饰性。,以 文 字 为 主,以 绘 画 为 主,以 摄 影 为 主,以 图 案 为 主,文字为主的设计需注意: 文字要有主次、疏密、虚实 文字要有字体变化、大小变化 文字要讲究色彩搭配,文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。,文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。,均衡的布局既稳定又活泼,1. 构思:对书籍的封面、书脊、封底(正、侧、底)进行统一设计. 2.构图、布局:在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系,以及文字的字体、大小、颜色的处理。 3.画出精准的文字、图案的外轮廓。 4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。,设计步骤:,1、构思。考虑几种设计方案,从中选择最满意的,或将几个方案中的优点加以综合。,2、画草图。将最后选定的设计的方案,用铅笔画出草图。,3、画色彩小稿。在草图的基础上,绘制成色彩小稿,以观察总体效果,并进一步修改设计方案。,4、制作完成稿。完稿就是最后完成的正式设计稿,要仔细画出。,电脑实例制作演示,相同的元素、构图,不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果,同一内容的书籍在封面设计上也有不同版本,总结方法和步骤,1)画草图: 了解书的内容 构思立意 整个封面的布局,2)定底稿: 根据步骤1)画出铅笔底稿。,3)配色、描绘正稿: 涂色要有先后,一般为:涂底色 画纹样 写题目。 注意色彩关系,填色要均匀。,Go on,作品欣赏,作业要求:,1。设计一个自己喜欢的书 或为学校设计校刊的封面。,2。简洁,主题鲜明。,3。配置34种颜色。,O,O,K,S,B,请同学们展示自己设计的作品,同学之间互相评价,并谈谈自己的感受。,小结,通过大家的努力和精心制作,同学们出色地完成了一幅幅精美的作品,充分展示了自己的才华,发挥了创造精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创造作品,感受到了封面设计的艺术

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