课题：我喜爱的书学习目标：1.初步掌握书籍封面版式设计的基本规律与方法；2.了解封面设计的基本内容和表现形式；3.能够以文字元素为主，独立完成一个书籍封面设计。重点：通过文字为主的表现形式进行封面设计。难点：书籍装帧的版面设计和形态设计，活动落实到设计具有阅读功能的形态创新的书。教法选择：讲解，讨论交流课型：新授教学工具：多媒体教学时数：2课时教学时数：第一课时备课：第一课时教学内容：一、 导入课题：设问：同学们我们看过很多书，也常常被书籍的封面吸引，这些书籍封面有什么作用呢？1. 书籍封面犹如音乐的序曲，是把读者带入内容的向导2. 书籍封面设计是书籍的一个形象代表。3. 书籍封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重地地位。4. 封面是一本书的脸面，是一位不说话的推销员。5. 封面设计的优劣对书籍的社会形象有着非常重大的意义。二、 了解基本设计要素：书籍的构成：1.封面：是设计的主要内容，是一本书风格，内容的视觉表现，通过封面我们可以直接了解这本书的最基本信息。2.封底：是书籍的最后一面，与封面在风格上相呼应，形成统一的风格特点。3.书脊：是设计中面积最小的一部分，以文字设计为主，便于我们的收藏和整理，具有强烈的实用性。三封面设计的基本表现形式：1.以绘画为主：现代很多绘画作品应用到封面设计中，使书籍封面具有独特的艺术魅力，也是美术家用心灵创造出的“第二个自然”，因此绘画作品在封面设计有不可代替的作用。2.以文字为主：封面设计中文字的设计已从原来处于从属地位的“说明性”上升为“表现性”或“意象性”角色。3.以摄影作品为主：摄影作品是视觉艺术中真实性最强，表现力最丰富的一种。4.以图形设计为主：图形具有丰富的可视性和视觉吸引力，是最容易识别和记忆的，图形语言是超越国界种族之间语言障碍的世界通用语。四、了解文字设计方法：以文字设计元素，也能表达书籍的主题与情感，体现与众不同的设计意味，视觉美感。1.文字的主次，疏密，虚实，以及文字的字体，大小，颜色都影响书籍封面的整体效果。2.汉字的基本字体包括：宋体，黑体，楷书等。3.创意字体是在基本字体的基础上，具有一定的艺术构思的字体。师生共同分析创意字体的特点：结构变化 字形变化 笔画变化五、掌握文字设计方法：分析课件：“彩虹”二字的特点，了解替换的设计手法总结：创意字体有很多的表现手法，有的单纯从视觉美感需要进行字体的变化，有的则从文字意义来挖掘设计灵感，但总之在设计之初要进行整体考虑，表现手法要得当 六、学习尝试文字组织布局：设计版面整体规划就是布局:步骤：1.画草图布局排版2.字体3.文字 大小 位置4.色彩七、学生自主尝试设计封面：1.选择喜爱的课外读物，根据内容特点，用文字为主的表现形式为其设计封面。2.要先构思，考虑文字主次，疏密关系，文字的字体大小，位置及整体颜色搭配。3.学生完成作业。八、总结拓展：一本好的书籍不仅要从形式上吸引读者，同时还要“耐人寻味”。这就要求设计者具有良好的立意和构思，从而使书籍 的装帧设计从形式到内容形式一个完美的艺术整体