美术作品概览（四）教学设计教学目标知识与技能目标：了解并感知人类早期文明的杰出代表，古埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义。过程与方法目标：通过欣赏和学生讨论交流，认识美术的多元化。情感态度与价值观目标：初步了解美术的起源和人类审美意识的产生教学重难点古埃及和两河流域美术多方面的辉煌成就美术的起源和人类审美意识的产生教法学法讲授归纳、欣赏交流等教师教学活动设计古埃及美术一、概述一般是指公元前332年古埃及被古希腊所灭亡以前的埃及美术。它的形成和发展经历了史前时期、早期王朝、古王国、中王国、新王国和后期王朝时期。其中古王国时期最为重要，重要的美术作品也主要出于这一时期。学生听讲、领会，了解古埃及艺术发展情况。二、艺术特点采取程式化的造型，强调几何形式的规整，追求装饰风味的表现手法，形成了刚劲、宏伟、庄严、明晰而简练的艺术风格。教师归纳古埃及艺术特点。三、主要作品1、埃及金字塔，大型的金字塔一般建于古王国第三至第六王朝（约公元前2664年前2180年）位于开罗附近吉萨地区的三大金字塔，是埃及金字塔的代表作品，其中以胡夫金字塔最高（现高147米，原高156米）。2、埃及狮身人面像； 3、拉蔌荷特普及妻诺佛列特像4、村长像5、法老谢努塞尔特“方尖碑”6、哈特什普苏特女王祭庙7、卢克索神庙8、卡纳克神庙9、王后那菲尔蒂提像10、图坦卡蒙黄金人型棺欣赏古埃及的主要美术作品和其艺术特点。古埃及艺术家在刻画人物形象时只表现三个角度，全正面、严格的侧面、垂直俯瞰。雕塑和绘画的表现完全遵循正面律。一、两河流域是指纵贯今伊拉克境内的幼发拉底河和底格里斯河之间的地区。四个时期：苏美尔阿卡德时期（前3500前2000）；巴比伦时期（前1900前1600）；亚述时期（前1000前612）；新巴比伦时期（前612前539）。学生听讲、领会，了解两河流域艺术发展情况。二、艺术特点两河流域美术的创造注重现实性，表现题材上大多与战争和武力有关。它多半具有宏伟、雄健的气质，并表现出更多的活泼情调。教师归纳两河流域艺术特点。2.几何化的风格样式和忠实于自然的表达相结合，具有一定的法则和程式，稳定性惊人，三千年基本没有变化三、主要作品苏美尔美术与新苏美尔美术1、塔庙乌尔城遗址乌鲁克神庙南纳塔庙2、雕塑阿布神庙雕像乌鲁克女神像古代亚立像3、绘画乌尔的军旗阿卡得美术1、萨尔贡王头像青铜雕塑作品，刻画写实；2、浮雕受伤的母狮亚述时期波斯美术公牛柱头大流士与薛西斯接受贡品伊斯塔尔门课后思考：结合具体作品，就古埃及美术与古代两河流域美术进行比较并阐述个人的看法