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湘美版八年级下册美术第2课《以形写神》课件(冯老师公开课).pptx

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湘美版八年级下册美术第2课《以形写神》课件(冯老师公开课).pptx

中国人物画欣赏,这些都是画家眼中的国画人物,画家不仅勾勒出了人物的身体,更加赋予了他们灵魂,才使得人物形象活灵活现。今天我们就一起来学习中国人物画-以形写神。,以 形 写 神,韩熙载夜宴图 五代 顾闳中 藏于故宫博物院 宽28.7厘米 长335.5厘米,韩熙载夜宴图 五代 顾闳中 宽28.7厘米 长335.5厘米,请同学们讨论下这组箫管乐女的造型,可以从画面中神态,姿态,线条,人物之间的呼应关系来观察。,形:端庄优美的姿态,身体不同朝向,神态各异,人物的组合是高低不同,错落有致,疏密变化,高雅协调的色彩,工笔细腻的刻画。整体看起来协调统一。 神:女乐师的淡定平静的表情,表现了平静专注的内心,使优雅的乐曲在画面中回荡。,老翁风趣幽默,惟妙惟肖,体现了画家对生活的细致观察。,人物画特征一,传统中国人物画人物的造型既体现自然形貌,又强调自我表现,形似与神似合二为一,“妙在似与不似之间”,魏 晋 时 期 砖 画,人物画特征二,不拘泥于时空的约束,利用必要的道具、景物表现场景,省略多余的细节以突出人物神情、动态的表现。,知 识 点,“形”是反映客观现实的外在形象。 “神”指内在的精神本质,指人物的内心世界。 不管写意人物,还是细腻的工笔人物都是通过外形来表达人物的内心,只有外形内在高度统一,才叫“神形兼备”,这才是中国人物画的精髓所在。,感受线条,要求:初步感受线条,体会线条的轻重缓急,一笔就是一笔,不重复,线条流畅。 和同学们交流你的感受。,学习活动一,仔细观察:线条有什么特点?,学习活动二,模仿课本上的绘画作品,尝试用简洁的线条画出生动的人物外型。与同学交流,谈谈你对中国人物画的认识和感受。,谢谢观看

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