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湘美版八年级下册美术第2课《以形写神》课件(郑老师公开课).ppt

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湘美版八年级下册美术第2课《以形写神》课件(郑老师公开课).ppt

以形写神,丹,青,中国画是我国传统造型艺术之一,古称“丹青”在世界美术领域自成体系。,中国画按绘画题材可分为人物、花鸟和山水画三大类。,韩熙载夜宴图南唐顾闳中、绢本 设色、纵28.7cm、横335.5cm,整幅作品绘写了一次完整的韩府夜宴过程,线条遒劲流畅,工整精细,体现了工笔技艺的高超,构图富有想象力。,以形写神,晋代画家顾恺之的一句名言“以形写神”确立了中国艺术神高于形的美学观,那么什么是“以形写神”呢?“形”和“神”之间有什么关系呢?,“形”是指反映客观现实的外在,神”是指内在的精神本质,指人物的内心活动。 “神”以“形”为依据,形因为有神而生动。,通过生动的人物造型准确地刻画人物内心活动,两者达到高度统一“形”和“神”两者达到高度统一,就称为“形神兼备” 。,中国画讲究“气韵生动”,不拘泥于物体外表的肖似,而多强调抒发作者的主观情趣,第一场景 听乐,描绘了韩熙载与宾客们正在聆听弹奏琵琶的情景,画家着重地表现演奏刚开始,全场气氛凝注的一刹那。画面结构紧凑,人物集中。但人们敛声屏气的神情使画面显得十分宁静,从弹奏中似乎传出了美妙清脆的音符。,感受“以形写神”“形神兼备”,描绘了韩熙载亲自为舞伎击鼓,气氛热烈而动荡。其中有一个和尚拱手伸着手指,似乎是刚刚鼓完掌,眼神正在注视着韩熙载击鼓的动作而没有看舞伎表演,露出一种尴尬的神态,完全符合这个特定人物的特定神情。,场景三 歇息,描绘的是宴会进行中间的休息场面,人物安排相对松散。韩熙载在侍女们的簇拥下躺在内室的卧榻上,一边洗手,一边和侍女们交谈着,也是整个画卷所表现的夜宴情节的一个间歇,整体气氛舒缓放松。,场景四 轻吹,人物疏密有致,乐伎们的吹奏动作中,使人感到高亢、丰富的管乐和声,调动了欣赏者的情绪。女伎们吹奏管乐的情景,韩熙载换了便服盘膝坐在椅子上,正跟一个侍女说话。奏乐的女伎们排成一列,参差婀娜,各有不同的动态,统一之中显出变化,似乎画面中迷漫着清澈悦耳的音乐。,宴会结束,宾客们有的离去,有的依依不舍地与女伎们谈心调笑的情状,结束了整个画面。完整的一幅画卷交织着热烈而清冷、缠绵又沉郁的氛围,在醉生梦死的及时行乐中,隐含着韩熙载对生活的失望,而这种心情,反过来又加强了对生活的执着和向往。,内容,一次完整的韩府夜宴的过程,听乐观舞歇息轻吹散宴五段场景,每段场景用屏风相隔。,遒劲流畅的线条,色彩明丽典雅,对比鲜明。人物造型不同,情态生动,主人公形象突出、刻意描绘,整幅作品像一首叙事诗。,画卷交织着热烈而清冷、缠绵又沉郁的氛围,在醉生梦死的及时行乐中,隐含着韩熙载对生活的的失望和郁闷。,技法,艺术效果,赏析,南宋 梁楷 太白行吟图,减笔人物画,主人公是诗人李白,他仰面与苍天,大氅加身,高挽发髻须髯飘逸,正仰面长思。,内容,技法,没有任何的背景,只用寥寥数笔画出李白飘飘欲仙,冉冉欲举的形象。画面大面积留白,给人想象的空间。,艺术效果,将一代诗仙之清风雅骨,洒脱不羁的性情跃然纸上,让人感叹之余渐入其境,浮想联翩。,赏中国人物画卷 品中国精神文化

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