第6课 (第2课时）,废弃 物 的 立 体 组 构,变 废 为 宝,初中美术八年级下册湘美2011课标版,一、观察与思考： 1.它是用哪些材料做成的？,2.这些材料是用什么方法被做成艺术品的呢？,二、变废为宝的 方法：,1.直接利用法： 将废弃物不加改造，直接 改为它用。,直 接 利 用 法,二、变废为宝的 方法：,2.简单改造法： 将废弃物加以简单加工改 造，使之成为新的物品。,简 单 改 造 法,重组、粘贴,切割、绘画,裁切、绘画、拼接,牛头（雕塑） 毕加索（西班牙）,自行车部件,形状联想,昆虫 Mark Oliver（英国）,废弃的太阳眼镜、电子元 器件、旧标牌等,鸟 Sean Avery（澳大利亚） CD碎片,改变恒常认识,1.构思：观察你材料的形状和质地，它给你什么联想？确定主题。 2.起稿：为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。 3.制作：根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法，可用多种方法。 4.命名：调整作品，为你们的作品写好名称。,三、制作步骤,四、创作 以小组合作的方式，收集废弃材料，讨论确定主题，利用生活中的废弃物创作一件表达环保意识的立体作品。,1.请简单介绍你们的作品，你觉得你们的作品的亮点是什么？,五、评价总结,3.通过今天的学习，你对废弃物有了什么新的认识？,2.你最喜欢哪一组的作品， 为什么？,变废为宝，垃圾分类，保护环境，人人有责