化学使世界变得更加绚丽多彩,教学目标,通过具体的事例，体会化学与人类社会进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。,引导化学关注一些生活和社会中与化学有关的问题，激发他们亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。,知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。,教学重点,化学的研究范畴。化学的用途。化学的发展历程。,教学难点,化学的研究范畴和内容。怎么学习化学。,广口瓶里的可燃气 体(危险),过氧化氢，碘化钾,人造雪花(聚丙烯 酸酯钠和水),点燃金属锂,碘钟反应,比重比空气还大的 六氟化硫(不要实 验这一个哦！六氟 化硫的温室效应是 二氧化碳的24000倍！),超冷水接触到 冰立刻凝固,当浓硫酸加入 对硝基苯,金属镓做的勺子 在热水里融化,发光氨氧化 (Luminol，发 光氨，刑侦上 用来显示血的 痕迹),磁流体变成圣诞树 形,金属块在磁铁里 面融化(电磁感应 冶炼器),硫氰化汞被点燃,重铬酸铵被点燃,金属钙燃烧,这些都属于化学的范畴。,化学是研究什么的？在生活和生产中有哪些影响？,普通的手帕怎么烧不坏？,化学是研究什么的？在生活和生产中有哪些影响？,化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、与变化规律的一门基础自然科学。,什么是化学,什么是化学,化学研究的对象是物质及其变化，包括自然界中已经存在的物质，以及研究和创造的新物质。,例题,化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( ),A.钻木取火 B.发明火药 C.发明地动仪 D.烧制陶瓷,化学研究的对象是物质及其变化。,C,练习,1.下列不属于化学研究范畴的是( )A.纳米铜的性质 B.C60的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发,D,2.下列选项中不属于化学研究领域的是()A.合成新药物 B.防治环境污染 C.设计电脑程序 D.开发新能源,练习,C,练习,3.化学创造了丰富的物质世界，化学使人类生活得更加美好。下列不属于化学研究范畴的是( )A物质的性质和变化规律 B资源的利用和环境保护 C地壳的结构和运动规律 D新能源和新材料的开发,C,练习,4.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是()A物体的运动状态 B.物质的组成和结构 C物质的性质和用途 D.物质的制取和应用,A,化学与衣、食、住、行、能源、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。,不同颜色和质地的衣服材料。,化学之“衣”,柔软、轻薄 防晒、防雨,防火服、防弹服的组成材料对位芳纶 具有高耐温性，高拉伸强度等突出优点。,化学之“衣”,防火服,防晒衣,防弹服,酿酒就是一种古老的化学工艺。现在的很多饮料用的都是化学合成的食用级产品。,化学之“食”,酿酒,饮料,石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学制品，也都是房屋建筑离不开的材料。,化学之“住”,茅草屋,砖瓦房,高楼大厦,汽油、柴油是现代交通工具的燃料，石油的精炼与化学密不可分。,化学之“行”,粮食蔬菜的丰收需要的化肥、农药等也都是化学合成的。,化学与农业,为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？,新材料,原来，利用聚硅氧烷制成的隔热板能阻隔2200 的高温，使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热的功能。,一只漂亮的金丝雀生活在水里的鱼群之中，这是怎么回事呢？,新材料,原来这是用一种隔水、透气的高分子薄膜制成的鸟笼创造的奇迹。把鸟笼浸在鱼缸中，氧气能透过鸟笼，维持金丝雀的生命。,宇宙飞船表面涂有的特殊材料，使其能抵抗穿越大气层时产生的高温。,新材料,我国可燃冰开采技术已经达到世界先进水平。氢能被称作二十一世纪能源。,新能源,可燃冰,氢能,1.下列对化学学科的认识中错误的是( )A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D.化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机,练习,C,2.化学已经渗透到社会发展的各个方面，在环境保护、新材料研制、能源开发利用、生命过程探索等领域中，与化学学科发展密切相关的是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.,练习,D,化学的作用： 化学能保证人类的生存并不断提高生活质量,(1)生产化肥和农药，以增加粮食产量。,(2)合成药物，保障人体健康。,(3)开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件。,(4)综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好。,钻木取火,化学的起源火的作用,火,古代化学工艺,人面鱼纹盆,白陶,青铜器,古代化学工艺,造纸术（雕塑）,越王勾践剑,古代火铳,道尔顿原子论,近代化学,阿伏加德罗分子学说,原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。,门捷列夫发现元素周期表及元素周期律使化学有规律可循,门捷列夫,元素周期表,近代化学,扫描隧道显微镜,现代化学实验设备,扫描隧道显微镜下的原子图片,核磁共振波谱仪,现代化学实验设备,核磁共振图像表征的分子,化学对人类来说是一把双刃剑，它在给人类带来丰富的物质生活的同时，对自然环境却产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。,绿藻水华,土壤沙漠化,工业废气,概念：使更多的化学生成工艺和产品向着环境友好的方向发展。,绿色化学,绿色化学的目的是从源头上杜绝污染。,1.提出物质是由分子和原子构成的理论的科学家是( ) A门捷列夫 B道尔顿 C阿伏加德罗和道尔顿 D拉瓦锡,练习,C,练习,2.下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是()A拉瓦锡 B门捷列夫 C道尔顿 D阿伏加德罗,B,练习,3.人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质出现的先后顺序是( ) 火青铜器火药纳米材料 A. B C. D,A,练习,4.我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是( )化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循 化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质A B C D,A,小结,化学发展史,古代化学,近代化学,现代化学,火、古代化学工艺,道尔顿和阿伏伽德罗原子论和分子学说,门捷列夫元素周期律、元素周期表,新材料新能源、医药、绿色化学等,化学就是在分子、原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、与变化规律的一门基础自然科学。,化学的作用,(1)生产化肥和农药，以增加粮食产量。,(2)合成药物，保障人体健康。,(3)开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件。,化学发展史,古代化学,近代化学,现代化学,火、古代化学工艺,道尔顿和阿伏伽德罗原子论和分子学说,门捷列夫元素周期律、元素周期表,新材料新能源、医药、绿色化学等,1、化学是研究什么的？ 2、化学有哪些用途和作用？,什么是化学,1、化学发展过程分哪几个阶段？ 2、每个阶段都有哪些成就？,化学发展史