学习要求一： 【读一读】 读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 【想一想】 读完课文，你知道了些什么？,最快活的时刻 浑身的羽翎 舒畅地呼吸着 惊愕地问 焐得热腾腾,春天的黎明 滹沱河岸,快速（ ）抖动 最激动（ ）时刻 飞（ ）可高了 张开（ ）翅膀 仔细（ ）找,地,的,得,的,地,父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,学习要求二： 1.轻声读一读3-6自然段。 2.同桌间讨论讨论：那个早晨，父亲的哪些举动给“我”留下了特别的印象。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,雾,蒙,幽深的雾蒙蒙的树林,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,鼻,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，望了望，用鼻子闻了闻。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。,nng 我茫茫然地望着凝神静气的像 w 树一般兀立的父亲。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。,nng 我茫茫然地望着凝神静气的像 w 树一般兀立的父亲。,nng 我茫茫然地望着凝神静气的像 w 树一般兀立的父亲。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。,nng 我茫茫然地望着凝神静气的像 w 树一般兀立的父亲。,默读311自然段，填一填，说一说：,父亲说：“林子里有不少鸟。” 我并没有_______，并没有_______。父亲看到了叶子在动， 我仔细找,________________。 父亲闻到了_______________， 我只闻到了_______________。,“有。树林里过夜的鸟总是一群， 羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”,w,lng,hu,学习要求三： 同桌间讨论讨论：父亲看到的、闻到的、感受到的为什么和“我”不一样呢？,父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,雾,蒙,鼻,露,课后作业： 1.有感情地朗读课文，摘抄文中你喜欢的句子。 2.思考课后习题一：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人。