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人教鄂教版三年级下册科学第三、四单元 检测卷(含答案).docx

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人教鄂教版三年级下册科学第三、四单元 检测卷(含答案).docx

第三、四单元 检测卷时间: 60分钟总分: 100分一、填空题(17分,每空1分)1.利用身边的材料制作小降落伞时,伞面越大,降落伞下降的速度越_________;伞绳越长,降落伞下降的速度越_________。2.使用天平时,称量物体的质量就是_________的总质量加上_________所示的质量。3.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家_________。4.拉伸或压缩弹簧时,我们感受到它对手有力的作用,这种力就是_________。像弹簧这样,当它受到力的作用时,_________会发生变化,当取消受力后,它又________,这种特性叫作_________。5.浮在水面的物体会受到水对它_________的力,这种力就是_________。6.当一个物体在另一个物体表面滑动时,在这两个物体的接触面上会产生一种_________的力,这种力就是_________。7.在一定限度内,在弹簧下端悬挂不同数量的钩码,弹簧的长度会随钩码个数的增加而_________;减去钩码后,弹簧的长度会随钩码个数的减少而_________。8.同样大小、不同质量的物体,质量_________的更容易沉;同样质量、不同大小的物体,大的更容易_________。二、判断题(20分,每题2分)1.塑料瓶里的气球不能吹得很大,说明空气占据空间。( )2.空气是无色无味、会流动的。( )3.空气没有质量。( )4.塑料薄膜可以用来制作小降落伞。( )5.大的物体在水中一定会下沉。( )6.乒乓球在水中会沉。( )7.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力。( )8.物体间的接触面越大,摩擦力越大。( )9.跷跷板应用了弹力的性质。( )10.橡皮筋有弹力,不管拉伸到多长,松开手后,都能恢复到原来的长度。( )三、选择题(20分,每题2分)1.下列物体在水中会浮的是( )。A.铁钉 B.气球 C.橡皮2.在玩自制的小降落伞时,下列做法错误的是( )。A.选择没有护栏的楼项B.检查伞面是否有破损C.注意楼下是否有人经过3.给篮球打气的过程中,下列说法错误的是( )。A.篮球变圆了 B.打气先费力后省力 C.打气越来越费力4.( )不属于空气的性质。A.不占据空间 B.没有固定的形状 C.没有气味5.( )不能证明空气存在。A.往气球里吹气,气球变大B.干燥的砖放进水中,有气泡冒出C.在气球中装水,气球会变大6.下列物品中,( )具有类似弹簧的性质。A.钢尺 B.木块 C.石头7.笔杆上橡胶套的作用是( )。A.增大弹力 B.减小弹力 C.增大摩擦力8.下列说法错误的是( )。A.玻璃比砂纸的摩擦力要小B.玻璃比毛巾的摩擦力要大C.砂纸比木板的摩擦力要大9.使用弹簧测力计时应注意( )。A.读数时眼睛要平视零刻度线B.拉力的大小要超过测量限度C.应等弹簧测力计的指针稳定后再读数10.使用天平测量物体的质量时,应( )。A.先调节游码,再加质量最小的砝码B.把天平放在水平的位置C.左托盘放砝码,右托盘放称量物四、连线魔方(8分,每线2分)旱冰鞋下面有轮子 增大摩擦力汽车轮胎上有花纹汽水瓶瓶盖内侧有螺纹给锁芯滴加油 减小摩擦力五、问题城堡(28分,每题7分)1.空气有什么性质?2.反复拉弹簧、压弹簧,有什么现象发生?3.设计实验,探究摩擦力的大小是否与物体接触面的粗糙程度有关。4.降落伞下降的快慢是否与悬挂的重物有关?说说你的推测,并设计实验证明。六、拓展长廊(7分)怎样使沉在水中的鸡蛋浮起来?第三、四单元检测卷参考答案一、1.慢 快2.砝码 游码3. 伽利略4.弹力 形状 恢复原状弹性5.竖直向上 浮力6. 阻碍滑动起 摩擦力7.变长 变短8.大 浮二、1. 2. 3.X 4. 5.X 6.X 7. 8. 9.X 10.X三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10. B五、1.没有颜色、气味和味道,会流动,有质量,占据空间。2.拉弹簧,弹簧会变长,松手后回到原来的长度。压弹簧,弹簧会变短,松手后回到原来的长度。在拉、压的过程中,用手向外拉弹簧时,弹簧有一种力在向里拉;用手向下压弹簧时,弹簧有一种力在向上顶。3.实验方法:将木块放在木板、玻璃板、砂纸、毛巾等物体上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,记录木块在不同物体上拉动的拉力各是多少。4.我的推测:降落伞下降的快慢与悬挂的重物有关。悬挂的重物越重,降落伞下降得越快。实验方法:不改变伞面和伞绳,只改变悬挂物的质量,在同一高度投放降落伞。比较下降所需的时间。六、在水中加入足量的盐、糖等,可以使沉在水中的鸡蛋浮起来

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