26.灰 雀,部 编 版 三 年 级上册,1、自由朗读课文，读准字音，读通句子 。 2、思考：课文中出现了几个人物，他 们之间发生了什么事？,胸脯 粉红 诚实 列宁,仰望 谷粒 肯定 面包渣,郊外 可惜 或者 惹人喜爱,chn,左窄右宽 斜钩舒展 准确美观,课文中出现了几个人物，他们之 间发生了什么事？,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的， 一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动 ，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,惹人喜爱,粉红 深红来回跳动婉转,从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱,？,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望 这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和 谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望 这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷 粒。,列宁走到那棵红松树下，他____（怎样地 找），可是，没有找到。 又走到灌木丛边，他__________（怎样地 找），可是，没有找到。 又走到_______，他__________（怎样地 找），可是，没有找到。,他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,1、默读310自然段，用“___”画 出列宁说的话，用“”画出小男 孩说的话。,2、边读边想他们的内心想法，做好批 注。,3、小组合作交流。,列宁小男孩内心想法,“孩子，你看见过一直 深红色胸脯的灰雀 吗？” “一定是飞走了或者冻 死了。天气严寒，它 怕冷。”,“多好的灰雀呀，可惜 再也飞不回来了。”,“会飞回来？”,列宁小男孩内心想法,“孩子，你看见过一直 深红色胸脯的灰雀 吗？” “一定是飞走了或者冻 死了。天气严寒，它 怕冷。”,“多好的灰雀呀，可惜 再也飞不回来了。”,（ 灰 “会飞回来？” 雀）,列宁小男孩内心想法 “孩子，你看见过一直深,红色胸脯的灰雀吗？”,男孩说：“没我没看见。”,“一定是飞走了或者冻死 了。天气严寒，它怕 冷。”,那个男孩本来想告诉列宁会却 没有死，但又不敢讲。,“多好的灰雀呀，可惜再 也飞不回来了。”,男孩看看列宁，说：“会飞回 来的，一定会飞回来的，它还 活着。”,“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地 说。,（灰 雀）,不敢说实,话,列宁小男孩内心想法 “孩子，你看见过一直,深红色胸脯的灰雀,吗？”,男孩说：“没我没看见。”,“一定是飞走了或者冻 死了。天气严寒，它怕 冷。”,那个男孩本来想告诉列宁会却没 有死，但又不敢讲。,“多好的灰雀呀，可惜 再也飞不回来了。”,男孩看看列宁，说：“会飞回来 的，一定会飞回来的，它还活 着。”,“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地,说。,（灰 雀）,不敢说实,话,知道错误 决心改正,列宁小男孩 “孩子，你看见过一直深 红色胸脯的灰雀吗？”,男孩说：“没我没看见。”,“一定是飞走了或者冻死 了。天气严寒，它怕 冷。”,那个男孩本来想告诉列宁会却 没有死，但又不敢讲。,“多好的灰雀呀，可惜再 也飞不回来了。”,男孩看看列宁，说：“会飞回 来的，一定会飞回来的，它还 活着。”,“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地 说。,（灰 雀）,不敢说实,话,知道错误 决心改正,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来？”,“一定会飞回来的！”,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦 树旁，低着头。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?”,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩 是诚实的。,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦 树旁，低着头。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?”,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩 是诚实的。,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦 树旁，低着头。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?”,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩 是诚实的。,此时此刻，你就是那只回到树林的小麻雀 ，你想唱歌给谁听？,我想唱歌给小 男孩听,我想唱歌给列宁爷爷 听：,1、分角色表演这个故事。 2、搜集、阅读名人故事