教 案NO：1课 题第1课 我的积累笔记授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能1.学会启动、退出“WPS文字”程序；2.了解“WPS文字”窗口的组成；3.学会保存“WPS文字”文件。过程方法通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移情感态度价值观开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生做事认真细致的态度教学重点了解WPS文字窗口的基本组成和各部分的主要功能难点关键能够在WPS文字文档中输入文字，并正确打开和保存文档学情分析通过本课的学习要让学生对wps文字有初步的了解，并能通过探究和尝试解决课堂中遇到的问题，在探究和时间中积累经验，利用知识的迁移解决问题，本课是wps文字软件的初始课，学生对于这个软件是陌生的，要利用引导和探究的学习方式让学生对软件进行了解和掌握教学准备课程资料文档样例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、情境导入师：为了更好的了解野生动物，有的同学还把收集到的信息整理成辑了。看看图示中的效果，你喜欢哪一种呢？学生看图示，解答。师：今天我们就来学习这种方法的软件。 二、实践探究1、认识WPS文字 师：首先让我们来启动“WPS文字”程序。你准备怎么启动？ 学生演示操作师：有没有同学用了不一样的方法？师：程序启动的方法是多样的。教师选用学生讲的任一种方式打开程序。师：请你用自己的话说一说窗口部件的功能。 学生回答 2、输入文字师：刚刚我们说到了插入点在的地方就是文字输入的地方，现在你可以在插入点那里输入一段文字吗？师：并试一试格式工具栏里的这些工具都有什么作用？输入文字并尝试使用格式工具栏里的工具。学生操作师：你都发现了哪些工具有什么作用？学生反馈展示师：在刚刚的操作过程中，老师遇到了一个麻烦，我的“格式工具栏”不见了，谁能帮我解决一下。学生讨论 学生演示操作 3、保存文件师：咱们忙活了一节课的成果可不能让它随便就丢失了，一定得保存下来。谁知道怎么保存“WPS文字”文档？ 学生自主尝试操作学生演示操作。4、打开已保存文档让学生探究怎样打开自己保存过的文档，有哪几种方法学生探究尝试。集中反馈5、退出程序学生探究退出程序的方法请学生说说自己是怎样退出程序的，用的是什么方法三、 总结评价同学们本课你有什么收获吗？。对本课学生的学习情况进行点评通过欣赏范例激发学生的学习兴趣利用学过的知识学习wps文字的启动方法，初步了解wps文字的界面组成初步尝试在wps文字中输入文字，掌握方法，熟悉工具的使用尝试、探究wps文字文件的保存方法，并能运用已有知识学会退出WPS文字和打开文件的方法作业设计板书设计第1课 我的积累笔记1.认识WPS2.输入文字3.保存文档反思