教 案NO：8课 题第8课 保护动物倡议授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）会美化文字，包括字体和颜色的设置（2）掌握在文档中插入边框和图片的方法，并设置环绕方式过程方法从孩子们的兴趣出发，逐步探究文字、图片编辑的方法与技巧情感态度价值观培养学生用信息技术去宣传、解决实际问题的能力教学重点综合运用所学知识制作保护动物倡议书难点关键提高自身的审美能力，作品图文搭配合理，色配比协调学情分析本节课考验的是同学们对图片、文字等知识的综合运用。学生基础不同，接受不同，作品制作的效果和水准也会不尽相同。因此老师应考虑到“分层教学”，对于不同的学生设定不同的目标，让每个学生都能在课堂上有所收获教学准备课程资料文档样例、微视频教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、情境导入，激发兴趣1、教师：同学们，中国野生动物保护协会为了更好的保护珍稀动物，面向社会大众征集保护动物倡议书，我们作为社会的一员，是不是也应该为保护珍稀动物出一份力呢？2、展示两份文档对比，你更喜欢哪一份？二、任务驱动，合作探究（一）段落设置自学要求:参照26页图8.1将文档分段。自学书上图8.2的内容,为段落设置“首行缩进”。学生自学,并尝试操作。教师巡视学生到教师机演示,教师简要讲解。学生继续完成作品各组组长统计分数。（二）美化文字师:怎么改变字体、字形和颜色呢?请同学们小组合作探究27页图8.3内容,完成美化文字任务。任务要求:将字体设置成“宋体”,字形为“常规”,字号为“小四”。将文字设置成自己喜欢的颜色。用艺术字为倡议书添加一个标题,注意标题大小要与文字相匹配。学生合作探究,教师巡视。 找学生到教师机演示学生继续完成作品。（三）边框与图片任务要求:为倡议书插入边框图片。边框图片在桌面上的素材文件夹。将边框图片设置成合适的环绕方式。将边框图片大小调整与文字内容相匹配。在倡议书中,插入一张动物图片,要求大小、位置要合适。学生探究,尝试操作 教师巡视学生到教师演示,教师演示学生完成作品三、展示交流1、倡议书制作完成了,我们一起来看一下,哪个小组在本课的活动中得的分数最多2、教师对学生的表现进行点评 四、总结评价1.谁来说说本节课你的收获？2.教师结合本课的学习内容对学生进行教育通过文档的对比，激发学生的学习兴趣通过自学探究学会用段落设置美化文章在探究中学会文字的美化方法，巩固所学知识通过对文章的美化，培养学生美化生活的意识在交流中学会欣赏他人的作品，从中获得收获对学生进行德育的渗透作业设计板书设计第8课 保护动物倡议段落设置美化文字边框图片反思