教 案NO：4课 题第4课 建立动物档案授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）掌握在WPS文字中插入在线图片的方法（2）学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小过程方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会在WPS中插入图片，并设置图片格式。情感态度价值观通过对文档中图片的插入与设置，让学生学会图文并茂的设计方法，同时还让学生学会关爱我们身边或者野外的动物们，培养学生爱的能力。教学重点能在WPS文字中插入在线图片的方法，并学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小难点关键设置图片的环绕方式、调整图片的大小学情分析本节课的教学对象为小学三年级的学生，学生年龄小，自主探究能力相对较差，但是对信息技术课有着浓厚的学习兴趣，因此在教法上我采取逐步放手的原则，提高学生的学习热情，使他们萌生探究学习的欲望，做到积极思考展示自我。使学生在学习过程中由开始是被动的学习主体向主动的学习主体转变，进而培养他们良好的信息素养教学准备课程资料文档样例、微视频教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、情境导入，激发兴趣1、同学们喜欢动物吗？今天有几个小动物也来到了我们的课堂，要和大家一起学习，看看都有谁？2、课件出示教材图5.1和图5.2。你喜欢谁设计小档案？说说喜欢的原因？3、这节课我们就来学习在WPS文字中插入图片，并借助收集到的动物资料，制作一份图文并茂的WPS文字。二、任务驱动，合作探究任务1：课件出示在WPS文字中插入图片教程1、我做你学、完成规定动作环节，学生观看在WPS文字中插入图片教程。2、学生自己操作插入图片。如遇到困难，可以小组互相帮助。3、学生到前面演示插入图片过程。任务2：设置图片格式 1、调整图片大小：1) 师：图片有了，版面看起来也丰富了，可是你发现什么问题了吗？大家想先解决那个问题？2) 小组的同学讨论一下怎样调整图片的大小？3) 请看老师是怎样调整图片的大小的。师讲解4) 大家自己试试把你插入的图片调整成合适的大小。（学生动手操作）2、设置图片板式、移动图片（出示课件设置图片版式）1) 图片大的问题解决了，图片动不了这个问题怎么解决？你有什么好办法吗？ 2) 观看视频学习设置图片板式、移动图片 （学生动手操作）3) 请大家刚才的学习完成小鸽子档案的制作。 4) 请同学们按照插入图片的完整步骤，再插入一张图片。 5) 找两名学生到前面演示。教师把小档案整理完成。 6) 请同学们完成对个子小档案的制作与整理。7) 展示学生作品，学生评价。 三、巩固提高1、教师给出几种动物资料文档以及相关的图片素材，学生自己选择素材制作图文并茂的WPS文字。学生制作，教师巡视指导2、作品展示。学生自评、互评，引导学生从整体的和谐性上来评价作品。 四、总结评价1、完成课本第19页“我的收获”2、教师对本课学生的学习情况进行反馈展示范例，激发学生的学习兴趣通过学习探究，学会wps文字中插入图片的方法通过发现问题解决问题，培养学生解决问题的能力，同时掌握调整图片大小的方法通过观看微视频，让学生学会图片版式的设置巩固知识，提高技能学会客观的评价自己作业设计板书设计第4课 建立动物档案插入图片设置图片格式反思