教 案NO：13课 题综合应用（二）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1） 掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法。 （2）尝试配色方案及背景对话框设置幻灯片背景的方法过程方法通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法情感态度价值观通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。教学重点应用设计模板设置背景色难点关键背景色应用设置（全部应用还是部分应用）。学情分析学生对于幻灯片的制作，比较感兴趣，对于幻灯片的修饰，除了图片修饰以外，已尝试用过模板修饰幻灯片。但对于背景修饰的意义及方法，还需要在教师的正确引导下，以形成清晰的概念，提高美化作品的操作技能。教学准备课程资料幻灯片范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整1、 导入新课1.欣赏学生作品（1）学生自我推荐或互荐已做的WPS演示作品，并请作者说一说自己的想法；（2）评价同学的作品，并指出有待进一步改进的地方。2.欣赏优秀作品（1） 师播放优秀的作品范例，并评价；（2）师帮助学生归纳，揭示课题二、合作探究1.知识回顾教师：设置幻灯片背景有几种方法？你能用什么方法来设置幻灯片的背景学生在WPS演示中探究和尝试操作方法，在小组中进行交流，小组长对方法进行汇总2.师生交流组织学生讨论：设置幻灯片的背景有几种方法？学生演示操作方法3.学习利用模板设置背景色。（1）师：利用wps演示可以快速的设置一组幻灯片的背景，谁会用模板设置背景？看一下学生已掌握的情况，如果有较多学生举手，就请一位同学上台来演示。教师补充讲解（2）教师介绍模板的相关要点。模板：事先设计好的一种格式（包括字体、字号、背景色等）。模板名称。模板是否与制作的主题符合（3）学生尝试操作（给自己的幻灯片设计一种模板）。任由学生选择。（4）展示学生作品，师生评价，并就典型问题进行交流。4、利用插图图片的方法设置背景教师：有时候我们需要用图片来做一张幻灯片的背景，这时候的版式需要怎样设置呢？学生进行尝试，请学生操作演示，教师进行补充三、巩固应用1.用你所喜欢的方法设置“印象长海”演示文稿的背景。2.广播学生作品，评价学生作品。3.拓展：设置幻灯片的背景，有没有其他办法？四、总结评价结合白板，进行全课总结。对本课学生的学习情况进行分析让学生明确本课的学习任务合作探究，了解设置幻灯片的背景方法学会用模版设置背景拓展学生思维，发展学生能力 总结评价，回顾所学作业设计板书设计综合应用幻灯片背景图片模板反思