教 案NO：14课 题综合应用（三）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能了解动画效果的作用；掌握设置动画效果的方法和技巧；把握动画效果处理的原则。学有余力的学生自主探究、灵活运用动画效果技巧制作趣味动画。过程方法利用WPS演示采集管理有效的信息，并进行信息加工解决问题，制作出主题突出、表达个人观点思想的作品情感态度价值观制作有动画效果的作品，增强学生学习兴趣并培养其创造性；通过作品评价，肯定学生才能，调动其积极性，提高鉴赏能力，形成审美态度教学重点设置动画效果的方法与技巧难点关键把握动画效果处理的技巧与原则，形成恰当的动画点缀、突出作品主题学情分析在学习本节课之前，学生已经基本了解WPS演示的作用，逐步掌握创建演示文稿，对文字、图片、背景进行设置来修饰演示文稿的操作。由于学生审美观念的初步形成，对于颜色搭配、图文位置、背景效果等设置如何协调恰当的认识不多，在课堂上会适当提出这方面的问题，以作提示和强化。教学准备课程资料幻灯片范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、创设情境，激发兴趣师：同学们喜欢喜羊羊与灰太狼的动画片吗？老师用同学们熟悉的WPS演示制作了一个动画，我们一起来观看一下。同学们想不想把我们以前学习的幻灯片加上动画？播放课件，揭示本课的学习任务二、启发探究，技巧点拨师：要想给幻灯片添加动画效果，首先要运用到“自定义动画”、“幻灯片切换”等命令，它们在菜单栏“幻灯片放映”里，自己尝试着给幻灯片添加动画效果。学生尝试为幻灯片设置动画效果请学生演示操作方法教师进行补充讲解三、自主探究，交流分享任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。结合设置自定义动画学案，自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。各小组成员把自己的收获与同学交流一下，然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。师：完成了两个任务，思考一下：自定义动画与幻灯片切换的区别？四、合作学习，释疑解难师：现在，我们学会了给幻灯片添加动画效果，通过刚才的学习大家还有什么疑问吗？师：我们给幻灯片添加了动画效果后，有的时间需要我们动手去操作才能完成，电脑还能够按照我们设置的时间，自动播放各种效果。小组成员间相互商量，给添加了动画效果的幻灯片设置排练时间。学生制作，教师巡视指导五、实践创作，展示评价师：我们学会了给幻灯片添加动画效果，下面，就开动脑筋，展示一下自己的才能，将“练习”这一个幻灯片文件添加你自己喜欢的动画效果，并排练合适的播放时间。学生制作，教师巡视指导六、梳理总结，拓展延伸通过这节课的学习，你都有哪些收获？ 让学生明确本课的学习任务合作探究，了解设置幻灯片的动画设置方法学会动画效果的设置了解幻灯片切换的设置方法拓展学生思维，发展学生能力 巩固技能运用总结评价，回顾所学作业设计板书设计综合应用自定义动画反思