教 案NO：1课 题第1课 我的学习小组授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）学会在wps文字中插入表格的方法（2）学会为表格添加内容；（3）学会表格中行列的插入方法过程方法通过分析、自学学会在wps文字中插入表格和行列的插入情感态度价值观培养学生良好的合作意识和态度教学重点能够根据需要确定表格的行数、列数；理解单元格的含义，了解单元格的命名方法难点关键行、列的插入与删除学情分析本单元通过制作学习小组成员一览表，学习WPS中制作表格的相关知识。本课主要让学生学会在WPS中插入表格、选中单元格、行、列、表格、插入行与列，通过绘制学习小组成员一览表熟悉表格的使用方法。四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察比较感兴趣。教学准备课程资料演示微视频教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、情境导入同学们，新学期你的学习小组成员有变化吗？介绍一下你的学习小组吧！ 出示两份学习小组一览表，一份应用表格制作，另一份通过回车、空格实现换行、调整间距设计的表格，请同学们比较一下哪一份比较清晰，醒目！学生思考、汇报观看表格，比较不同二、合作探究（一）插入表格教师：我们如何把学习小组成员一览表变成WPS文字中的电子表格呢？看范例表格，表格中一共有几行几列？明确什么叫行，什么叫列；插入表格的方法注意行数、列数的确定教师：我们现在的小组中有几个成员，行数应该确定为几行？为什么？学生根据课本的提示自学完成表格的插入插入表格方法：插入-表格-插入表格-输入行数和列数-确定完成书上例子的同学，可以再试着插入“练一练”中的表格；学生自己尝试动手在表格中输入文字。读P4页的日积月累。学生独立思考，全班交流操作方法请学生演示用不同方法来插入表格（二）插入列与行教师：如果我们要在第一列的前面插入一列应该怎样操作？学生看书学习列的插入方法表格-插入-列行如果想插入一列和一行？我们应该怎样操作。结合微视频学习插入行列的操作请学生演示操作方法（三）绘制学习小组一览表根据自己所在小组的情况，制作一个小组的成员统计表，学生尝试插入单元格与表格的方法（四）保存文件保存同以前文档的保存方法相同，学生自己完成。三、总结评价说说这节课你有什么收获？教师对本课的学习情况进行总结和反馈让学生明确本课的学习任务通过自学和学生的帮教学会插入表格的方法明确行列的概念，掌握表格的制作流程学会用学习方法解决实际问题，在探究中学会插入行列的操作学会保存文件的方法对本课知识进行回顾作业设计板书设计第1课 我的学习小组插入表格插入行列反思把整个单元的知识都放到一个情境任务中，让学生通过情境，自己找出需要学习的知识点，然后总结归纳。然后同过自主探索，小组合作完成任务。通过学生自学结合微视频让学生学会学习的方式，达到自主学习的目的