教 案NO：10课 题第10课 公益广告制作授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能（1）了解什么是超链接，掌握为幻灯片中的各个对象设置超链接的方法；（2）能够对已经插入的超链接进行编辑修改；（3）能够为幻灯片添加动作按钮并对其格式进行设置。过程和方 法通过观看广告样片、阅读教材，明确超链接的含义，并应用其功能进行宣传片的制作，实现目标文件间的灵活跳转。情感态度与价值观在学习与制作的过程中培养学生的探究意识、激发学生的创作热情。教学重点为幻灯片中的各对象添加超链接难点关键能够利用WPS演示中的超链接功能来进行幻灯片之间、幻灯片与网页之间、幻灯片与其他文件之间的切换与跳转学情分析本节课主要学习超链接相关知识。超链接的知识是学生第一次接触的新事物，通过本课的学习能对超链接有一个比较全面的认识，能理解到超链接存在的价值，能让学生理解超链接基本特点和一般的应用规律。教学准备课程资料演示文稿范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课(1)教师播放“倡导文明，从我做起”演示文稿，让学生观察并体会超链接的作用。教师：本课我们借助wps演示来制作公益广告宣传页，让各类公益广告灵活跳转(2)学生讨论：怎样实现幻灯片间的自由跳转？二、合作探究（一）设置超链接教师：wps演示的超级链接功能可以实现幻灯片与幻灯片、幻灯片与其它文件、幻灯片与网页之间自由跳转1、通过演示与讨论，让学生明确超链接的概念。超链接是指从一个位置指向另一个目标的连接关系。2、打开“公益活动宣传片.pptx”，为幻灯片1中的文本设置超链接到相对应的幻灯片。3、学生自己探究文档中链接的设置方法，为文本中“文明出游”设置相应的链接请学生演示操作的方法教师补充讲解4、学生练习：将首页幻灯片中的“文明乘车”“珍爱生命之源”“节能享受美好生活”分别连接到相对应的幻灯片5、教师：你能参照课本的提示把“中国人民网”的文本链接到“中国文明网”的网页吗？学生自主探究请学生演示操作的方法6、教师：链接到其他文件的方法与上面的方法基本相同，你能试着将“树文明倡议书”文字与“树文明新风.doc”文件设置超链接吗？学生探究链接文件的方法，在小组中进行交流请学生演示链接的方法（二）添加动作按钮1、教师：“动作按钮”是一种特殊形态的超链接，它是WPS演示提供的现成的超链接按钮，通过它可以更轻松实现跳转功能。2、阅读教材自主探究添加“动作按钮”的方法，组内交流方法，完成设置。3、教师总结、指导。三、巩固应用1、设计、规划演示文稿，为幻灯片中的各目标设计合理的跳转。2、组内展示、择优班级汇报、评价三、总结评价1、完成课本第63页“我的收获”2、教师总结本课的学习内容创设情境，明确学习任务初步了解超级链接的知识通过探究学习掌握链接到网页的方法学会链接到其他文件的方法掌握、了解动作按钮的设置方法知识的综合运用了解学生本课知识的掌握情况作业设计板书设计第10课 公益广告制作本文档中的位置链接到网页链接到文件动作按钮反思