教 案NO：3课 题第3课 在线借图书授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能（1）能够注册购物网站账号并登录；（2）能够利用检索工具挑选相关商品；（3）能够利用商品介绍及评论，分析是否应购买此类商品； 过程和方 法利用任务驱动法，结合实际要求，循序渐进，亲自实践操作。情感态度与价值观提升网络应用水平，增强利用网络为学习生活服务的意识，提升辨别意识和能力。教学重点能够利用检索工具挑选相关商品难点关键利用商品介绍及评论，分析是否应购买此类商品学情分析本课的网站注册账号、登录和检索工具的使用教学是对第2课教学内容的强化和知识的迁移，可以略讲。重难点应放在对所选同类商品的筛选和利用商品介绍及评论进行分析辨别上。强调付款时应告知家长，保护好自己的银行信息不被泄露。教学准备课程资料教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课1、教师：虽然我们在网络上能够阅读大量的在线资源，但是很多书本在网络上是看不到的，那么还有什么方法能够读到这样的书呢？学生反馈2、揭示本节课的任务二、合作探究（一）书目查询1、教师布置任务：在大连市少儿图书馆中查询自己喜欢看的书籍2、学生根据书中的提示选择自己喜欢的书籍进行查阅教师巡视指导完成相关任务3、请学生演示查找的方法教师进行提示和小结（二）在线续借1、教师：我们不少同学都办理了借书证，那么当我们借到的书没有看完怎么办呢？2、学生自己探究3、教师巡视指导3、请学生演示续借的方法（三）在线购书1、教师：网络时代有时候当网上去买书也是一个好办法，而且价格也相对便宜。那么怎样到网上购买书籍呢？2、学生根据提示到当当网上尝试查找感兴趣的图书教师巡视指导3、教师：找到书之后，怎么才能进行购买呢？学生根据提示注册帐号4、补充自己的信息，如收货地址、联系电话等信息5、教师：网络购物虽然很方便，但是网络购物有风险，一定要在家长的陪同下进行购物，必须要征得家长的同意三、辨析明理1.教师：网络购物虽然很方便，但是其中也存在着一定的安全隐患，你能说说自己在网上购物的经历或者说说你知道的网上购物的小故事2.学生说说购物的经历3.教师：在线购物有什么优势和弊端？学生发表见解四、总结评价1、完成课本第17页“判一判”“选一选”2、教育学生注意网络安全，提高安全意识创设情境，明确学习任务利用课本自己探究在少儿图书馆中检索书籍的方法通过探究了解在线续借的方法通过探究了解网上购物的方法和流程通过交流让学生了解网络购物的优势和弊端教育学生注意网络安全，提高安全意识作业设计板书设计第3课 在线借图书在线借阅在线购书反思