狼教学设计教学目标: 1 能比较流利地熟练地朗读课文。 2 能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。 3. 能够清晰地理解文章结构，分析屠夫的性格特点和狼的本性。4 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 教学重难点：重点：流利地朗诵课文，正确地翻译课文。难点：分析文章主旨。教学方法：1朗读教学法。2自主合作法。3点拨鉴赏法。教学过程：一、导入用对联导入二、初步感知课文（一）、介绍作者和作品。（二）、读：采用多种方式朗读课文，注意重点句子的断句。（三）、译：小组合作翻译课文。（四）、提醒学生注意重点句子的翻译。三、深入分析课文（一）、品：1、遇狼：分析四要素2、惧狼：（1）、面对狼的跟随，屠夫有何举动？他为什么不把两块骨头同时扔给狼？ （2）、狼有何行动？这体现了狼什么本性？3、御狼：（1）、骨头已经被狼吃尽，此时屠夫采取怎样的行动？（2）、狼如何表现？想什么？可以看出狼的什么本性？4、杀狼：（1）、狼想出了什么计谋对付屠夫？这可以看出狼具有什么本性？（2）、屠夫有何举动？从中可以看出屠夫怎样的性格特点？（二）、悟：1、面对这个故事，作者发出了怎样的感叹？2、学了这个故事，你从中得到了什么启示？四、小结课文，布置作业练：搜集关于狼的成语和故事