如何突出中心教学目标：1、借助课文，认识立意对于一篇文章的重要性。2、学会根据中心合理地选择材料。3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。4、学会运用写作手法来凸显中心。训练重难点：1、中心明确，详略得当。2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心。课前准备：完成范文坚持就会成功的阅读分析。教学课时：1课时教学过程：一、 玩一玩。1， 玩串珠链的游戏。2， 板：如何突出中心步骤：（1）确定中心（2）选择材料（3）安排次序二、 画一画。1， 划出中心的概念及作用。2， 找出相关的语句，说说如何才能突出中心。板：方法：（1）设置线索（2）安排主次和详略（3）运用方法和技巧三、 学一学分析范文坚持就会成功，学习突出中心的方法和技巧。板：（1）环境烘托，关照中心。（2）情境再现，表现中心。（3）心理感受，点明中心。四、 想一想（写作实践一）1， 审清题目，确立中心。（1）我的书包（2）我和书包（3）我是书包2， 选择材料，分清主次3， 灵活运用写作方法和技巧五、 理一理（结合板书进行小结）六、 写一写作业：完成作文。附1：板书设计写作：如何突出中心步骤：1，确立中心2，选择材料3，安排次序方法：1，设置线索2，安排主次和详略 环境烘托，关照中心。3，使用方法和技巧 情境再现，表现中心。心理感受，点明中心。附2：坚持就会成功（1）获得成功的方法很多，我认为，坚持就会成功，只要你能坚持下去，就一定会获得成功。（2）烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。柳条无精打采地低着头，知了不住地在枝头发出令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。（3）为了通过即将到来的舞蹈过级考试，我正在训练场上刻苦训练。手握着发烫的把杆，我开始了基本动作的练习，不一会儿，我的全身都被汗水浸透了。我觉得自己如同囚禁在蒸笼中，浑身酸痛，真想一屁股坐在地上，再也不起来了。（4）“放弃吗？”我悄悄地问自己。抬起头，我无意中看到了正在旁边看书的妈妈。她为了通过业务考试，连续几个月苦读。就连陪我练舞蹈的空儿，都变成了她读书的时间。此时，刺眼的阳光穿透玻璃，照在妈妈的后背上，妈妈坐在坚硬矮小的椅子上，她的头发因汗水的浸润变得微湿，但她仍然坐在在那里专注地读着，手中的笔还在不停的画着，时而双眉紧锁，时而微微点头妈妈这么大年龄，为了获得成功，都还在不懈坚持，难道我就这么轻言放弃？不！我要和妈妈比一比！（5）我的心又重新回到了训练场上，手握把杆，将自己的腰板挺直到最完美的极限。一踢腿，一抬臂，一转身，一收腹，认真地做着每个动作。一遍，两遍，重复，再重复，任晶莹的汗珠缓缓从额上滑落，流过眉骨，有的站在睫毛上，有的顺着脸颊淌入嘴中，咸咸的，涩涩的一分钟，十分钟时钟每一次的滴答声都清脆而响亮地敲在我的心上。虽然身体的疼痛不间断的侵袭着我，但我始终如一地努力向上伸展着，伸展着旋转，再旋转；踢腿，再踢腿绷直的脚尖和地板摩擦出好听的声音，手臂努力向上，身体在空中旋转划出美丽的弧度，我好象穿上了带有魔力的红舞鞋，与音乐完全的融合在一起。我忘情地跳着，任凭汗水滴落在地板上（6）一个月后，我收到了考级通过的成绩单，我的心中充满了喜悦，因为我收获的不仅仅是一份成绩单，更明白了坚持的意义：因为坚持，我给了自己成功的机会；因为坚持，我发现了艺术之美；因为坚持，我领悟到坚毅的品格是不可或缺的人生财富。讨论探究：1、第二段描写了什么？这种描写对表现中心有什么作用？2、第五段借助了哪种描写手法来表现我的坚持？3、请在文中画出描写我的心理活动的句子，并说说这些心理描写有什么作用？4、结合本文想想，怎样才能使文章中心突出呢