如何突出中心“ 伴我左右”升格指导【教学目标】1.能根据文章中心，有序地选择和安排素材。2.能够恰当地通过描写方法，来进一步凸显文章中心。【教学重点】能够恰当地通过描写方法，来进一步凸显文章中心。【教学难点】能够学会场面描写的方法，来进一步凸显文章中心。【教学准备】体验式活动的组织与安排和PPT教学课件【教学时数】1课时【教学过程】一、导入整体评价同学们此次作文情况，然后直接导入。二、情景再现1.观看图片，请同学回想活动时的场景，并激发学生的学习兴趣，调动课堂气氛。2.自由发言，请同学谈谈在游戏的过程中，哪些片段曾给你留下深刻的印象或触动了你的灵魂。三、围绕中心，确定详略1.齐读一位同学的文章，请同学回答文中哪些地方应该详写。2.出示郑振铎的猫，进一步引领学生明确突出文章中心需要详略得当。3.总结方法1：围绕中心，确定详略四、凸显中心，细致描写1.展示学生的作品，分别从语言、动作、神态、心理描写这四个方面来展示。2.请作者朗读自己的作品，并说说自己写时的思考。3.分别出示鲁迅的阿长与山海经和从百草园到三味书屋中的经典描写部分，进一步引领学生明确这几种描写方法的妙处，并明确这些描写方法对突出文章中心的作用。4.总结方法2：凸显中心，细致描写5.教师引领：指出学生作品中涉及到的描写方法只是从一个一个的“点”来写，为了突出这篇作文的中心，还可以从“面”的方面来着笔，即场面描写。6.介绍什么是场面描写，以及作文中运用场面描写的妙处。五、妙笔生花1.请同学修改自己的作文，要求用上场面描写和其它任意一种描写方法。2.老师出示自己所写的场面描写。六、总结七、板书