教学反思小数的初步认识是冀教版小学数学三年级下册第六单元的教学内容，学生们在一年级时认识人民币一单元中已经见过了表示价格的一位小数，再加上学生们平时逛超市的购物经验，所以对小数尤其是表示价格的小数并不陌生，因此我把这节课的重点落在小数的读法和价格小数所表示的意义的教学上。课前我让学生先去超市收集用小数表示的价格标签，初步感知生活中的小数，然后结合具体情境经历初步认识小数的过程，从学生们已有的生活经验基础上入手，进一步理解小数每一位上的数所表示的意义，学会读写小数，难点是小数的读法。在教学中，我让学生们在老师的范读基础上，认真听，仔细观察，总结读小数的规律，锻炼学生们的总结能力，培养学生们认真听仔细看的习惯。在教学中，我还注意让学生们进行小组交流讨论，自主探究，促进每个学生感受和理解在价格中小数所表示的具体含义。在实际教学中，肯定会出现个别学生会把小数点右边的数按整数的方法来读，教师要及时纠正，强调读法