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冀教版小学数学三年级下册 6.5简单的小数加减法(进位、退位) 教学反思

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冀教版小学数学三年级下册 6.5简单的小数加减法(进位、退位) 教学反思

教学反思本节课中出现了三个问题,计算的知识点分别是:小数进位加法、小数退位减法和整数减小数。教学重点是掌握进位、退位的小数加减法计算方法,难点是整数减一位小数。在教学活动中,我按照教材的设计意图,抓住解决每个问题要学习的计算,突出重点,分解难点。在问题(1)中,根据整数加法计算的进位经验,迁移到小数中来,给学生们自主尝试的机会,使学生理解进位的道理。问题(2),在解答问题(1)的基础上,鼓励学生自己计算,通过交流合作,教师适时提示,理解退位的道理。问题(3),通过学生独立完成的过程中,让学生发现问题,然后通过小组交流合作,探讨出解决问题方法的多样性,为了提高正确率,让学生们把整数改写成小数,既渗透了小数的性质又加深了对学过知识的巩固(本单元第二课时中小数末尾的0可以去掉

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