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北师大版九年级物理14.3《电流的磁场》教案(陈老师公开课作品).doc

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北师大版九年级物理14.3《电流的磁场》教案(陈老师公开课作品).doc

课题:14.3 电流的磁场abcd学习目标:1.知道电流的周围存在磁场;通电螺线管的外部磁场与条形磁铁相似;2.会用安培定则判断通电螺线管的极性或通电螺线管中的电流方向。【自主预习、认真准备】1奥斯特实验证明 ;_______________________2通电螺线管的磁场和 的磁场相似;3右手螺旋定则的内容是 。【自主探究、合作交流】任务一:认识电流的磁场1.提出问题:通电直导线周围是否存在磁场?2.实验探究:(1)实验装置见P145图1417;(2)分组实验。3.收集证据:闭合开关后,你看到了_______________,你想到了_______________。改变直导线中的电流方向,你看到了________________,你想到了_____________________。4.分析与结论:电流的周围 (填“有”或“无”) 磁场,电流的磁场方向与 有关, 的方向变化, 的方向也跟着变化。任务二:实验探究通电螺线管的外部磁场。1观察绕制螺线管(线圈)的方法。2.提出问题:通电螺线管周围有磁场吗?请你想象通电螺线管周围磁场是什么样的?与 的磁场相似;我们是如何判断磁体周围磁场方向的?受此启发,如何判断通电螺线管周围各点的磁场方向?3.实验:实验装置见P145图1418/19,观察教师演示实验并归纳:(1)通电螺线管的磁场和 的磁场相似;(2)通电螺线管的外部,磁感线是从通电螺线管的 极出来,回到 极,通电螺线管的内部也有 ,内部磁感线从通电螺线管的 极到 极。任务三:认识右手螺旋定则(阅读课本P146面内容,完成以下内容)1交流:对右手螺旋定则的理解。2右手螺旋定则作用及其用法练习;(1)根据电流的方向判断通电螺线管的磁极极性;(标出通电螺线管的磁极) (在图中标出静止时小磁针的N极)(2)根据通电螺线管的磁极极性判断通电螺线管中电流的方向; NSNS(3)根据螺线管的磁极或小磁针N极的指向,完成螺线管上导线的绕法。【当堂练习,固学检测】(完成课本P146147面,1、2、3、4题)图51.如图根据通电螺线管周围的磁感线分布,可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )A N、N、S、N B S、N、S、S C S、S、N、N D N、S、N、N2.如图,当开关闭合后,通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转,则通电螺线管的a端为 极,电源的d端为 极;当图中滑片P向右移动过程中,通电螺线管的磁性将 _(选填:“增强”、“减弱”或“不变”)。3.要改变一个通电螺线管的极性,以下方法中可行的是( )。A改变螺线管中电流的方向 B改变螺线管的匝数C改变螺线管中电流的大小 D在螺线管中插入铁心4. 下列措施中,一定能够使电磁铁的磁性增强的是( )A改变通电线圈中电流的方向 B改变通电线圈中电流的大小C增加线圈的匝数 D减少线圈的匝数【学教反思

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