第十三章电功和电功率第一节电能和电功一、【目标要求】1.知识与技能（1）知道电流做功的过程，就是电能转化为其他形式的能的过程。（2）知道电功的单位是焦耳（J），能用电功的公式进行简单计算（3）知道电能表是测量电功的仪表。（4）会读电能表，了解家庭中的用电情况。2.过程与方法 通过观察与思考、实验探究等过程体验电能与电功的关系，掌握电功的大小和哪些因素有关。应用所学的知识，设计实验和处理信息的方法；通过小组的讨论与交流，课堂踊跃发言，了解电能表的作用，认识电能表上的一些信息，学会简单计算家庭电路中消耗电能的方法。认识电能促进人类社会进步与发展的重要作用。培养学生分析问题和解决问题的能力。3.情感、态度与价值观 （1）培养将科学知识与实际相联系的意识和行动。（2）在建立概念过程中，培养与他人合作的意识和行动（3）通过对“一度电的作用”的认识，培养节约用电，节约能源的意识。二、【教学重点】1.了解电能与电功的关系2.实验探究：电功的大小与哪些因素有关3会简单计算电功，会计量电能表的示数三、【教学难点】实验探究：电功的大小与哪些因素有关四、【教学课时】1课时五、【教学过程】1.情景创设、激智启疑通过搓手活动，让同学们想到能量转化的问题，并从大屏幕上五光十色的灯光情景想到电能的转化问题，更进一步联系到生活当中一些常见用电器上电能是怎样转化的。看，电对我们的生活是多么重要，那么这节课就让我们来好好了解一下生活中不可缺少的电能吧。同学们刚才说出了一些常见用电器上的能量转化情况，知道了电流做功的过程就是电能转化为其它形式的能的过程，那么在一段电路当中，电功的大小究竟与哪些因素有关呢？2.过程展开一、电能和电功实验探究电功的大小究竟与哪些因素有关（1） 猜想积极鼓励学生进行大胆猜想，电功的大小与电压、电流和通电时间有关，然后，同学们小组交流，设计实验探究过程，试验方法和实验电路，从光能的强弱想到消耗电能的多少，进而想到电能的大小。（2）设计实验过程控制电流、通电时间相同，电压不同同学们通过回想串联电路中电流相等的特点，以及同一电路中时间的相等性，然后观察老师的演示实验盘中两个小灯泡的亮暗程度，并读出每个小灯泡两端的电压的大小，从而发现发光较亮的那个小灯泡电能转化为光能的数量大，即电流做的功多，而这个结果是小灯泡两端的电压大的结果。结论：电流、通电时间相同时，电压越大，电功越大。控制电压、通电时间相同，电流不同在上一个探究过程的基础上，同学们再次回想并联电路中电压相等的特点，以及同一电路中时间的相等性，然后观察老师的演示实验盘中两个小灯泡的亮暗程度，并读出每个小灯泡所在支路上电流表示数的大小，并结合发光较亮的那个小灯泡电能转化为光能的数量大，即电流做的功多的现象中得出电功的大小与电流的大小有关的结论。结论：电压、通电时间相同时，电流越大，电功越大。控制电压、电流相同，通电时间不同教师演示时提示同学们思考对于同一个小灯泡在同一电路中发光时，通电时间长的时候消耗的电能多还是通电时间短的时候候消耗的电能多，从而得出结论。结论：电压、电流相同时，通电时间越长，电功越大。（3）综合得出结论电流所做的功跟电压、电流、和通电时间成正比。电功等于电压、电流、和通电时间的乘积。电功的计算公式：W=UIt电压U的单位V，电流I的单位A，通电时间t的单位S，电功的单位J（4）设计例题，进行简单的计算例1： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？解：由电功的公式得W=UIt=220V 0.35A 1800s=1.386105J.答：通电30min，电炉铁消耗了1.386105J的电能。二、电能表同学们通过看书，说出电能表的作用，小组之间通过交流讨论，汇报出电能表上的单位符号，向同学交流如何读电能表上的示数，如何计量一段时间内利用电能的数量然后设计小例题进行计算。例题 月初、月末小明家电能表计数器显示的数字如下所示。小明家的用电器这个月消耗了多少电能？小明家这个月应交多少电费？（价格0.50元每千瓦时）二月份共用电W361.2kwh278.2kwh83kwh三、【课堂检测】1、电流做功的过程，实际上是 _________________的过程2、电流做了多少功，就有多少____转化为其他形式的能。3、1度=_____千瓦时=_________焦。4、电能表是测量_________________ 的仪表。一只电能表在2月底的示数是1432.6度，3月底的示数是1496.4度，则3月份用电____度5、下列电器中，做功时依靠电能转变为内能的是：（ ）A、电动机 B、电饭锅 C、电风扇 D、电视机6、电能表是测量_________________ 的仪表。7、一只电能表在月底的示数是205.6度，月底的示数是305.6度，则这个月用电____度8、下列电器设备中把电能转变为内能的是：（ ）A、电动机 B、电饭锅C、电风扇 D、电视机9、小红家的洗衣机工作0.5 h，电流做的功是3.6106 J，这台洗衣机消耗的电能是( )A. 1.8106 J B. 3.6106J C. 7.2106 J D. 14.4 J10、关于电能表的叙述，下列说法正确的是（ ）A测量消耗多少电能的仪B测量电流的仪C测量电功的仪 D测量电功率的仪表六、【课堂小结】定义：电流所做的功电能与电功的关系：电功是电能转化的量度影响因素：导体两端的电压、通过导体的电流及通电时间计算公式： W=UIt单位：JkWh 1kWh3.6106J测量工具：电能表七、【作业布置】课后练习 2、3、4题八、【板书设计】13.1 电 功和电能1电路中电流做的功，叫做电功。（W）2公式：W=UItU：单位是伏（v） I:单位是安（A) t:单位是秒（s）3电功其他单位：千瓦时（kWh）；度换算关系：1kWh=1度=3.6106 J4：电能表（电度表）：用来测量电功的仪表九、【课后反思】九、【课后反思】一、关于教法与学法基础教育课程改革纲要（试行）明确要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，关注个体差异，满足不同学生的学习需要。” 【教学方法】 ：情境探究，师生互动。有效提问，个体差异，因材施教，情感态【学习方法】 ：小组合作，交流讨论。自主探索，快乐学习，举一反三，情感体验，探究创新