北师大版九年级物理电压第一课时学情分析教材首先从学生熟悉的“灯泡发光、电动机砖动”现象提出问题:灯泡发光、电动机转动,都需要电流,那么电流是怎样形成的呢?引起学生思考.学生在思考后得不出结论的情况下,需要教师的讲解点拨.电流是看不见、摸不着的,怎让学生对其有一个形象的了解,教材用水流类比电流、阀门类比开关、涡轮类比电灯、抽水机类比电源、水位差类比电压.让学生体会用“水位差是形成水流的原因”类比“电压是形成电流的原因”;用“抽水机是形成水位差的原因”类比“电源是形成电源的原因”;用“流动的水冲动水轮机转动”类比“流动的电荷使灯泡发光”.在学生初步知道电源、电压、电流的作用后,介绍了电压有高低、电压的单位;介绍了生产、生活中的用电器的电压值,是学生感觉到“电压”就在我们身边.电压概念的初步建立过程充分体现了“类比的科学方法”,把难懂的概念用通俗的方法说明使学生容易理解.教学目标1.知道电源是提供电源的装置2.知道电压是形成电流的原因之一3.知道电压的符号和单位4.识记干电池和家用电路电压值5.能够正确使用电压表测电路的电压学时重点电压的作用和单位,电压表的使用学时难点电压概念的建立和电压的作用教学活动活动1【导入】复习 (一)复习提问请同学们按右图所示的电路图用导线将电路连接起来 。(强调连接电路之前,开关应当是断开的)。学生连接完以后提出问题1:什么叫电路?它由哪几部分组成? 学生回答。教师指导学生闭合电路的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。提出问题2:电流是怎样形成的?学生回答。(二)导入新课,明确目标请同学们从电路中取下电池,闭合开关,观察灯泡是否发光?灯泡不亮,因为电路中没有电流。问题3:这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?学了这节课我们就能明白其中的原因了。引入新课 ,展示学习目标活动2【讲授】新课教学 1.电压是电路中形成电流的原因。为了说明在什么情况下才能形成电流,我们先用水流作比喻,看看水流是怎样形成的?提问:将装有水的U型管连通器的底部用止水钳夹住,两管内水面相平。打开止水钳,两管内水会不会发生流动?演示:用止水钳夹住U型管,再向U型管内加水,使左管水面高出右管。提问:打开止水钳,两管内的水会不会发生流动,如果发生流动,水怎样流动呢?(打开止水钳)(根据水往低处流的现象)水从左管向右管流动。提出问题:为什么在连通器里的水面相平时,水不会流动,而在左管水面高时,水从左管流向右管?U型管中的水能不能持续不断地流动呢?(利用投影幻灯片表现出连通器水流的动态过程,反映出这一过程中水位的变化和连通器底部液片受到的压强变化。)同学认真观察。由此可见,水位差(又叫水压)是使水定向流动形成水流的原因。那么,怎样才能使水位时刻都有一定的水位差呢?现在,我们用一台抽水机不断地把水从右处抽到左处,使左处的水位总比右处的水位高,由于水管两端总保持一定的水位差(水压),于是水管内就有持续的水流。使学生认识到:水位差(水压)是形成水流的原因,抽水机是保持水压的装置。利用课件类比出水流和电流的形成过程。引导学生类比:电路与水路有什么相似之处?开关相当于阀门,小灯泡相当于水轮机,电源相当于抽水机。与之类比:电源的正极聚集有大量的正电荷,负极聚集有大量的负电荷,在电源正、负级之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向移动,使正电荷从正极流向负极,或者使负电荷从负极流向正极,于是在电路中产生了电流。请同学们认真看了之后用一句话概括出电路中形成电流的原因。结论:电压是使电路中形成电流的原因。活动3【活动】电压2.在电路中,电源在工作时不断地使正级聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压,使电路中有持续的电流,电源是提供电压的装置。通过前面的学习,在水流的形成演示中,若不断的改变抽水机抽水的快慢,发现水流的快慢也不同,则可以得出结论,水压是有大小。那么电压也是不是也有大小呢?活动4【活动】电压的单位 评论自学导学 1.自学课本60页并填空。(1)电压用字母 表示,单位是 ,符号是 。常用的单位还有: ,它们之间的换算关系是1KV= V、1V= mV、1mV= v活动5【活动】常见电压值 评论(2)阅读课本小资料,记住生活中常见的一些电压值:一节干电池的电压是 V; 一节蓄电池的电压是 V; 我国家庭电路的电压值是 V; 对人体安全的电压是 V。活动6【活动】电压表的使用 2.认真阅读课文60-61页,了解电压表在电路图中的符号,量程,分度值,了解电压表的使用方法。小组总结电压表的使用规则。电压表的使用:a.电压表要与被测电路并联.要测哪 ,电压表要与被测电路并联; 部分电路的电压,电压表就和哪部分电路并联。b. 注意观察电压表的量程,要使被测电压不超过电压表的量程(先选用较大量程),知道最小刻度值,零刻度线。c.电压表接进电路时,要使电流从其“+” 接线柱接进电路, 从接线柱流出; d.电压表可以直接接在电池的两极 上,这时它测的是电池的电压。活动7【活动】电压表的使用 评论练习使用电压表测量串联电路各用电器两端的电压活动8【练习】电压表使用练习展示提升(3)练习使用电压表练习使用电压表1.练习使用电压表测量串联电路各用电器两端的电压,并测出电源电压。2.尝试把电压表串联在电路中闭合开关后观察小灯泡的发光情况和电压表的示数.讨论为什么不能把电压表串联在电路中?电压表的读数(见课件)活动9【测试】检测 1.如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图,其中正确的是( )A.图 A B. 图 B C.图 C D.图 D2.如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的电路图是( )3.为了测L2两端的电压,某同学将电压表接在如图所示的位置,闭合开关后,电压表的读数为零。请你在图中接错的地方打“”,并用笔画线代替导线,将这根导线的接法更正过来。4.下列各图中电压表所测的是哪两端的电压5.如图,当开关S闭合时,电压表所测的电压是( )A、灯L2的电压 B、灯L1的电压 C、电源的电压 D、电源和灯L2的电压6.如图所示电路中,电表a、b接法正确的是( )A.a、b都是电流表B.a、b都是电压表C.a是电流表,b是电压表D.a是电压表,b是电流表