根据欧姆定律测量导体的电阻教案教学目标1、 知识与技能1知道使用电流表和电压表（伏安法）测的电阻的实验原理。2会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3理解滑动变阻器在电路中的作用。二、过程与方法1通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。2通过学生选择实验仪器、设计实验，制定实验操作步骤，培养学生的实验能力。三、情感、态度与价值观通过学生设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密严谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯。教学重点1学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻。2理解电阻是导体本身固有性质，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。教学难点1实验电路的设计、连接。2电流表、电压表量程的选择。3滑动变阻器的使用。4实验数据表格的设计。教学方法1设情引境法。 2实验探究法。3以学生为主体教育思想为基础，探究式学习法、讨论交流法。课前准备学生分组探究实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电池、定值电阻（5、10各1个）、小灯泡+灯座、导线若干。课时安排1课时教学过程1、 导入新课同学们上节课学习了欧姆定律，并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，现在请同学们看这样的题目：用电压表测出一段导体两端的电压是5 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.2A，这段导体的电阻是多少？（同学们练习，让两个同学板演）。（此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用，其目的是：巩固旧知识；引入新课题。）师：如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？生：可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。对，我们找到了一种测量电阻的方法，我们把这种方法叫做“伏安法”测电阻。（自然引入，并板书课题）2、 新课学习学生完成实验报告：实验目的：用电压表、电流表测电阻。实验原理：变形公式R=U/I实验器材：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关各一个，导线若干。实验电路图实验步骤（1）按电路图连接电路。（2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的读数，填入下面的表格中。（3）其出三次R的值，求出R的平均值。电压U（V）电流I（A）电阻R（）123实验记录表格待测电阻R的平均值教师强调实验注意事项1连接电路时提示学生（1）开关要处于断开位置。（2）滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置。（3）电源电压选用3V。（4）电压表选用3V量程，电流表选用0。6A（5）注意认清电压表、电流表的“”、“”接线柱。2指导学生连接电路时强调：先连“主电路”即由电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表。进行分组实验1教师巡回指导、检查学生分组实验的情况，及时解决实验中发生的问题。2指导学生正确读出电流表、电压表上的数值。3注意观察，尽可能要求每个学生都参加操作。4掌握实验进展，记录下实验做得好的小组。实验总结1选几组汇报实验结果。2指出实验中的优点、缺点，特别是实验中普遍存在的问题，作为今后的教训。【使用学乐师生拍照，收集学生典型成果，在授课系统中展示。】利用伏安法测电阻的实验器材来探究一些实际问题1移动滑动变阻器的滑片,观察:当电流表的示数变小时,电压表的示数怎样变化?当电流表示数变大时,电压表的示数又怎样变化?当电流表的示数变小时,电压表的示数也变小；当电流表示数变大时,电压表的示数也变大。2如果电路连接正确，但小灯泡的灯丝烧断了，会出现什么实验现象？现象：灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压3电源电压保持不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况如何？分析：右R滑R总IUX分析：PR滑4当电流表示数变小时，电压表示数反而变大，为什么？电路连接出现问题：电压表并联在了滑动变阻器的两端电源电压保持不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况：右PR2R总I总U1U2=U总-U15若在实验过程中不小心将电压表和电流表的位置互换了，将会出现什么现象？原因是什么？现象： 灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压3、 课堂总结测量导体的电阻：1原理： R=U/I2方法：电流表测电流，电压表测电压。3注意事项：（1）连接电路的过程中，开关应处于断开状态。（2）闭合开关前，滑片应调到最大阻值处。四、课堂练习1电流表应怎样连接( )A电流表与被测电阻串联 B电流表与被测电阻并联2 电压表应怎样连接( ) A电压表与被测电阻串联 B电压表与被测电阻并联3实验时电源电压是3V, 未知电阻510,滑动变阻器大约20, 那么电压表和电流表应选择( )A电压表015V；电流表03A B电压表03V；电流表00.6A4滑动变阻器与被测电阻串联，并在开关闭合前将滑片滑到阻值 （“最大”或“最小”）的位置。5电流表和电压表在连接时极性上应 （“负进正出”或“正进负出”）。6 下面是测某未知电阻的电路图，请按要求完成下列各题。电流表的示数是： ； 电压表的示数是： ；算出RX 的阻值为： 。五、作业布置学习了根据欧姆定律测量导体的电阻之后，某同学根据所学的内容测量的小灯泡的电阻，发现在不同的电压下所得出的小灯泡的电阻的数据相差甚远，这是什么原因所造成的？板书设计根据欧姆定律测量导体的电阻1原理： R=U/I2方法：伏安法3注意事项：（1）连接电路的过程中，开关应处于断开状态。（2）闭合开关前，滑片应调到最大阻值处