课题四、热机执教者上课时间授课班级九年级教学目标知识与技能1记住热机的四个冲程。2掌握柴油机和汽油机的区别。过程与方法结合课本、动画引导学生对比柴油机和汽油机，掌握相关知识。情感态度与价值观培养学生理论联系实际的能力，在生活中去看看热机的构造和工作过程，更好的学习知识。教学重点热机的四个冲程。教学难点热机的工作过程。教学准备热机模型、动画教学方法讲解法（第 课时，总第 课时）教 学 活 动 组 织 流 程修订与补充(一).自学检查1什么叫热机？2多数内燃机是由哪四个冲程的不断循环来保证工作的？3你能说出汽油机和柴油机在构造上、工作过程上的主要异同点吗？(二).进行新课1、热机定义及分类2、热机的四个冲程（学生说出来）3、工作原理讲解（结合模型和动画）吸气冲程：空气和汽油压缩冲程：机械能-内能做功冲程：内能-机械能排气冲程：排气（结合课本插图，活塞上下运动情况，气门开关情况）通过检查了解学生自学情况，从而有选择的讲解。借助动画让学生直观感知工作过程。（第 课时，总第 课时）教 学 活 动 组 织 流 程修订与补充(三).结合课堂学到了什么，总结本章知识要点。（结合教学目标一一总结并记忆）(四).作业笔答课本23页学到了什么13各题。总结记忆尽力课堂完成作业。板书设计四、热机汽油机：构造、工作原理柴油机：构造、工作过程相同点：四个冲程 内-机不同点：喷油嘴 火花塞；点燃式、压燃式。教学反思与随笔1、 时间把握不好，讲得太多，作业没能课堂完成。2、 能联系实际，激发学习兴趣。3、 要注重知识点识记。审签人时间（第 课时，总第 课时）导 学 案 设 计达成情况学习目标：、 能记住什么是热机、热机中的能量转化。、 能说出汽油机和柴油机的四个冲程。、体会物理知识的实用性，能提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。一、自主学习（回忆前面的内容填下面的空格）1、改变能能的方法有 和 。2、请观察图10-11实验和图10-12实验，想一想。 上面的装置就是一个简单原始的热机。二、带着问题阅读课本，想一想，填一填。1、什么是热机？热机是把 能转化为 能的机器，根据使用的燃料不同可以把热机分成如： 机和 机。 2、汽油机阅读教材，依据图自学并填写、汇报：（1）汽油机是利用 作燃料来工作的。（2）构造： 。（3）工作过程：请同学们依据课本P21页中的结构图自学，交流、填写。3、柴油机（P22请同学们对比汽油机学习） 阅读教材，依据图自学并填写、汇报，并找出不同之处：（3）工作过程：讲解柴油机的工作过程并找出不同之处，其他同学补充。三、练一练练习册相关内容四、能力提升（练习册部分题）审阅意见审阅人：时间：（第 课时，总第 课时）4