组合图形情境导入探究新知课堂小结课后作业多边形的认识课堂练习4这些都是简单的、基本的图形。你还认识这些图形吗？三角形正方形平行四边形梯形长方形情境导入例1从下面的国旗中找图形。俄罗斯国旗三个长方形组成（白色、蓝色、红色）捷克国旗一个三角形（蓝色）两个直角梯形（白色、红色）探究新知从下面的国旗中找图形。巴西国旗球（蓝色）平行四边形（黄色）长方形（绿色）科威特国旗梯形（黑色）长方形（白色）两个梯形（绿色、红色）例2说一说：少先队队旗可以看作是由哪些图形组合而成的？1、把它看成两个梯形组合而成。2、可以分成一个梯形和一个三角形。还有其他的方法吗？将下面各图形分割成你学过的图形。课堂练习第一个图形分割成一个直角梯形和一个长方形。第二个图形分割成一个三角形和两个长方形。第三个图形分割成一个平行四边形和一个梯形。将正方形A，B，C，D沿虚线剪开后，可分别拼成E，F，G，H四个图形。其中A与()对应，B与()对应，C与()对应，D与()对应。GEFH1.多边形可以截取为基础图形。2.如何截取多边形，截取后各部分名称。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取