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北师大版八年级上册物理3.1《运动与静止》教案(周老师公开课作品).doc

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北师大版八年级上册物理3.1《运动与静止》教案(周老师公开课作品).doc

运动与静止教学设计机械运动的现象很普遍,学生也非常熟悉。但用物理的语言去描述运动,用物理的方法去判断运动,却是学生欠缺的。因此,在讲授北师大版八年级物理第三章第一节运动与静止时,我力求从学生身边入手,使学生学会用物理的方法来研究,并学会将物理知识应用与生活,获得应用物理知识解决实际问题的能力。【教学目标】一、知识与技能1知道什么是机械运动。2知道运动和静止都是相对于参照物而言的。3知道自然界中的机械运动的运动类型。4会根据指定的参照物判断物体的运动或静止;会根据物体的运动情况判断参照物。二、过程与方法体验物体运动和静止的相对性,获得应用物理知识解决问题的能力。三、情感、态度与价值观1通过列举运动相对性在生活、科技、电影、文学等方面的应用,激发学生对物理的兴趣。2通过对参照物的选取不同来启发学生看待事物应从多个角度分析。【教学重点】机械运动,物体运动或静止的判断。【教学难点】参照物的概念及参照物的判断。【教学过程】1 引入新课认一认播放第二次世界大战期间,德国飞行员意外抓住一颗子弹的动画视屏。师大家觉得这个故事是真实存在的事实吗?相信同学们经过本节课的学习会明白其中的道理的。引出今天的课题运动与静止,并板书。2.机械运动 :展示关于运动与静止的视屏,学生回答问题。师:这幅图片给大家展示了一幅什么画面?结合本节课的学习目标,谁能说说呢?生:人从台阶上往上走。师:第二幅图片呢?生:水从山上留下来。师:第三幅图片呢?生:火车在铁轨上运行。师:第四幅图片呢?生:假山在花坛中静止。师生总结:人、水、火车、假山的运动情况,归纳研究对象的运动与静止,展示相关图片,得出机械运动的概念。板书机械运动的定义。师:在机械运动的定义中所说的另一物体就是我们今天要讲的第二个重点内容,参照物。3. 参照物教师板书参照物的概念。播放红星照我去战斗的视屏。师:同学们在欣赏视屏的过程中留心一下运动的物体和静止的物体。然后回答问题。生:运动的物体有,竹排、竹排上的人、水,静止的物体有山、树木、河中的石头等。师:同学们为什么说这些物体师运动的或者是静止的?生:是因为它们相对于参照物而言的,如果相对于参照物的位置改变就说明研究对象是运动的,如果相对于参照物的位置不变说明研究对象是静止。师:同学们说的很好,通过这些例子我们发现,参照物是固定的物体吗?生:参照物的选择可以是多种多样的。学生总结:参照物的选择是任意的,一般选择打的或固定在地面上不动的物体作为参照。师:参照物能不能以自己本身作为参照物呢?生:不能,因为一研究对象本身为参照物,物体永远是静止的。教师板书参照物的选取原则。当堂训练,出示训练题目,让学生寻找参照物。学生活动:4.运动与静止的相对性做一做师:为了更好的说明这个问题,我们做个实验来研究一下。学生实验探究:将橡皮放在课本上,推动课本在课桌上缓慢移动。观察并思考:1) 书本相对于桌面的位置有无变化?2) 橡皮相对于书本的位置有无变化?橡皮相对于桌面的位置有无变化?当堂训练:师:在做实验时,注意思考屏幕上的问题。生:书本相对于桌面位置变化了;橡皮相对于书本的位置没有改变;橡皮相对于桌面的位置没有改变。师:请同学们根据机械运动的概念来判断书本和钢笔的运动情况。生:书本相对于桌面是运动的;橡皮相对于书本是静止的;橡皮相对于桌面是运动的。师:对于橡皮,同一个物体有两种不同的结论,合理么?生:合理,因为选择的参照物不同。师:说得很好。可见,选择的参照物不同,运动的描述可能不同。这就是运动与静止的相对性。师:请同学们再来判断一下。生:以司机参照物,副驾驶上的人是静止的;以路旁站的人为参照物,副驾驶上的人是运动的。生:以汽车为参照物,司机是静止的;路旁站的人参照物,司机是运动的。师:选择不同的参照物,司机的运动状态是不同的。所以参照物的选择是(生齐答:任意的),请同学们在教材中找到并画出。由于参照物不同,物体的描述可能不同,所以在说明物体的运动状态时,应当指明参照物。但平时,我们习惯上以地面或地面上的物体为参照物,此时参照物可以省略不提。运动的相对性在生活中、文学作品中有许多表现。我们前面在红星照我去战斗的歌中还听到了那些与运动的相对性有关的歌词?生:小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。师:为什么歌词中的青山会走呢?这有些不符合常理。生:因为选择的参照物不是平时的地面,而是江河或者竹排或者竹排上的人。5.运动的分类比一比师:同学们表演的非常好,看来大家是真正掌握运动和静止了,那请同学们再仔细观察这两幅图片,思考他们有什么不同。投影:高速公路与过山车。生:左边的是直线,右边的是曲线。师:根据物体运动路线的不同,我们可以把运动分为两类:直线运动和曲线运动。你能分辨下面的运动分别是那种运动么?回顾课前遗留的问题师:我们回过头来思考开始上课时给大家播放的那个动画视屏,德国飞行员到底能不能抓住子弹,这是一种事实还是一个传说?学生简单讨论后回答问题生:因为当子弹和飞行员的速度相同,方向相同时子弹与飞行员相对静止,所以飞行员能抓住子弹。6.练一练(1)下列关于机械运动的说法中正确的是()A运动是宇宙中的普遍现象,绝对不动的物体是没有的B运动和静止都是绝对的C物体是运动还是静止,与参照物的选择无关,对任何参照物而言结果都是相同的D以上说法都不正确(2). 如图所示情景是加油机给战斗机加油的过程。此时两架飞机在空中以同样速度向同一方向水平飞行,下列有关它们的说法中,正确的是 ( )A.选地面为参照物,加油机是静止的B.选战斗机为参照物,加油机是运动的C.选加油机为参照物,战斗机是静止的D.选地面为参照物,战斗机是静止的【板书设计】3-1 运动与静止1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化2. 参照物:作为“标准”的物体3. 运动的相对性:参照物不同,运动的描述可能不同直线运动4. 运动曲线运动

注意事项

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