三角形的分类情境导入探究新知课堂小结课后作业多边形的认识课堂练习4说一说，这些三角形有什么共同的特点？情境导入例1把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。探究新知把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。钝角90锐角90直角=90三个角都是锐角的三角形为锐角三角形有一个角是直角的三角形为直角三角形有一个角是钝角的三角形为钝角三角形用直尺量一量下面两个三角形的边，你发现了什么？333331第一个三角形三条边均相等，我们称之为等边三角形第二个两条边相等，另一边不等，称之为等腰三角形注意:等边三角形符合等腰三角形条件，即为特殊的等腰三角形。等腰三角形各部分名称比较特殊。角角角边顶角边边顶点顶点不等边三角形顶点等腰三角形底角底角腰腰底边例2你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？从三角形一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？一个三角形有三条高。注意不同的底有不同的高。把下面三角形的序号填入相应的()里。锐角三角形()钝角三角形()直角三角形()课堂练习写出下图中三角形名称并画出所有边上的高。答案：此三角形为等边三角形，锐角三角形，三高分别为红色部分。666三角形按角分:锐角、直角、钝角三角形三角形按边分：等腰、等边、不等边三角形这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取