教学设计学科初中物理教材及版本北师大版八年级物理上册授课内容第五章光现象第二节光的反射课时1课时授课人教学目标知识与技能1.了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。2.探究光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。.会根据光的反射定律作出光路图。.知道镜面反射和漫反射。过程与方法1.通过实验探究光的反射定律，养成学生分析、概括的能力以及逻辑思维能力。2.通过光的反射定律的实验探究，用实验方法获得反射光线、入射光线跟法线的位置关系，测量反射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得全面探究活动的体验。情感态度与价值观1.在探究光的反射定律的实验过程中，养成学生热爱科学，积极向上的情感。2.养成学生密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。教学重点光的反射定律教学难点反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。教学资源多媒体课件、激光笔、平面镜、光的反射实验演示器教学方法目标教学法、实验教学法、学案导学、交流讨论、小循环多反馈教学过程教学环节教师活动学生活动媒体及资源应用设计意图创设情景提出问题【课前小游戏】喜羊羊与灰太狼故事：喜羊羊和灰太狼的狼羊大战已经持续数年，今天喜羊羊又发明了一个新的武器-激光枪。他想把灰太狼彻底消灭，可是激光枪打偏了，同学们，你能不能想办法，在不移动激光枪的情况下，帮助喜羊羊消灭灰太狼呢？怎样消灭灰太狼提出问题：平面镜在刚才的小游戏中起到了什么作用呢？学生积极思考故事提出的问题“在不移动激光枪的情况下，帮助喜羊羊消灭灰太狼呢？学生主动上讲台尝试击中灰太狼。就是打不着，看你怎么办？全体学生思考并回答。多媒体展示喜羊羊与灰太狼的故事，出示灰太狼图片，为学生提供光源及平面镜多媒体出示问题和相关反射图片。课前引入喜羊羊与灰太狼的游戏，既渲染氛围又引入反射概念自然地进入到新课学习。展示学习目标出示学习目标：1.了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。2.探究光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。.会根据光的反射定律作出光路图。.知道镜面反射和漫反射学生阅读本节学习目标多媒体出示本节学习目标让学生了解预期结果,起到明确导向和激励作用.合作探究解决问题一、感知光的反射现象出示目标一:光的反射现象。在讲台前为学生提供平面镜,并发放激光灯.(强调:决不能将激光射向同学,因为激光对人的眼睛有很大的伤害)（一）提出问题:1.我们为什么能看到发光的物体?2.我们为什么能看到本身不发光的物体呢？（二）认识光的反射现象中的名词1.入射光线。2.反射光线。3.法线。4.入射角。5反射角。活动一:将激光从不同角度射向桌面上的平面镜，观察光路有什么变化。学生思考、回答：因为这些物体将光射向我们的眼睛。因为光射到这些物体表面时会发生反射，有部分反射光射入我们的眼睛。根据多媒体学习五个名词。平面镜、激光灯多媒体出示图片，PPT动画显示光的直线传播及光的反射光路。用PPT展示光路图引出光的反射现象概念通过图片提示给学生留下深刻的印象。为下面探究光的反射定律做知识储备。实验探究二、光的反射定律目标二：探究光的反射规律导学案：（一）提出问题：发生光的反射现象时遵循那些规律？（二）猜想假设：反射光线、入射光线和法线它们之间有什么关系？反射角和入射角有什么关系？（三）设计实验实验器材：激光灯、平面镜、光的反射演示器。提示：平面镜反射面 激光笔发出入射光线.实验步骤：1.探究：反射现象中反射光线、入射光线、法线三者间的位置关系。2.探究：反射角、入射角之间的大小关系。3.探究：入射角增大（减小）时反角怎样变化。4.探究：光垂直入射时三线之间以及两角的关系。5探究：在光的反射现象中光路是否可逆。（四）进行实验、收集数据次数入射光线在法线反射光线在法线三线的位置关系入射角i 反射角 ri 与r的关系1左侧反射光线、入射光线与法线在____平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线______.300反射角_____入射角2右侧4503左侧600（五）分析数据、得出结论1.反射光线、入射光线与法线在_____平面内。（三线共面）2.反射光线和入射光线分别位于法线_______。（两线分居）3.反射角_____入射角。（两角相等）（六）交流讨论1.反射角随入射角怎样改变?2.垂直入射时,反射光线和反射角如何?3.如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,会怎么样呢？交流心得：1.入射角增大，反射角随之____；入射角减小，反射角随之_____。 2.光线垂直射向镜面时，反射光线、入射光线和法线____，入射角和反射角都为____。3.在光的反射现象中光路是_________的。学生根据导学案完成对“光的射定律”的实验探究活动反馈练习反馈练习（一）1.光与镜面成30角射在平面镜上，反射角是。若光垂直射向平面镜，则入射角是___，反射角是___.2.一束光线以 30的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为__。学生解答并口头回答多媒体展示练习了解学生对“光的射定律”的理解程度合作探究解决问题目标三:根据反射定律作光路图教师板上演示作光中图。例：已知图中入射光线，请画出反射光线。学生根据教师的要求学做光的反射光路图多媒体动画分步骤展示做图过程。学生会作光图的方法。反馈练习反馈练习（二）根据光的反射定律完成下列光路图学生完成以上两种光路图。用多媒体实物展台展示学生练习。了解学生对光路图的掌握情况。合作探究解决问题目标四:镜面反射和漫反射教师演示魔术：白布上美丽的图案哪里去了？(一)镜面反射(二)漫反射学生认真观察图案的变化情况，思考图案哪里去了？根据实验和光路图总结镜面反射和漫反射的异同点。白布、激光图案、平面镜媒体PPT动画展示镜面反射和漫反射光路图。引入镜面反射和漫反射的概念理解镜面反射和漫反射概念.反馈练习反馈练习（三）1.我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生__________反射.小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了____反射.2. 放映电影的银幕为什么用粗糙的幕布？学生生完成练习并回答老师提问。多媒体展示练习。了解学生对镜面反射和漫反射的理解情况。达标练习（一）基础训练1.如图所示的四种情景中,属于光的反射的是( )2.关于光的反射，下列说法错误的是( )A反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B反射光线和入射光线分居在法线的两侧C入射角增大，反射角也同样增大 D入射角大于反射角3.入射光线与反射光线间的夹角为60，则反射是（）A60B30C120D1504.大城市中建造的一些高楼用玻璃做墙，由于太阳光发生________，使附近的住户受教强的光照射而不能很好的工作和休息，形成了一种新的城市污染。（二）目标测评5一个雨后的晚上，天空晴朗，地面虽已干，但仍留有不少水潭，为了不踩在水潭里，下面判断正确的是() A.迎着月光走时，地面上发亮处是水潭B.迎着月光走时，地面上暗处是水潭C.背着月光走时，地面上发亮处是水潭D.无论迎着还是背着月光走，地面上暗处是水潭.根据光的么射定律完成反射光路图（三）能力提升.如图所示：欲用一平面镜将斜射的阳光竖直向下射入井中，请用作图的方法确定平应怎样放置平面镜。请同学们交流讨论今天你学到了什么?畅所欲言课后作业课本P103104页：、板书第二节 光的反射一、光的反射现象概念。1.入射光线 2.反射光线 3.法线 4.入射角 5反射角 二、探究光的反射定律。1.光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角_____入射角。（三线共面、两线分居、两角相等）2.在光的反射现象中光路是可逆的。三、光路图：四、镜面反射和漫反射