同步检测一、根据课文组词。言( ) 每( ) 治( ) 棵( ) 挂( ) 哇( ) 怪( ) 慢( ) 二、填填记记。1______的葫芦藤上长满了______，开出了几朵________的小花。花______以后，藤上____了几个小葫芦。2葫芦叶子生了________虫，邻居对他说：“你别______着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很______，他说：“什么？______上的虫子还用治？我要的是________。”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都____了。3多么______的小葫芦 ____________地说。三、变换句式。例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。1叶子上的虫还用治疗？_________________________________________________________________________2天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________________________________________________四、品味探究。1“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。2那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪里看出来的？_________________________________________________________________________3叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？_________________________________________________________________________