2.我们的班规我们订,2.我们的班规我们订,1.体会班规在班级生活中的作用。 2.体验民主制订与修订班规的过程。 3.自觉接受班规的约束，具有规则意识。,班规 班规，指学生管理班级中采取的规章制度。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是学生自我管理的重要制度。班规的宗旨是更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。,你认为班规还有哪些作用？说说你的看法。,班规(一) 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。,班规(二) 1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规，向全班道歉。,说说你收集到的班规包含哪些方面的内容？,应当怎样制订班规呢？下面两种制订班规的方式，你认为哪种合理呢？,第二种更合理。,班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。,下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的事项前面画上“”，并想一想还有什么可以补充的。,如果你们班还没有班规，现在就动手制订吧。,如果你们班还没有班规，现在就动手制订吧。,如果遇到下面的情况怎么办呢？你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规呢？,班级新公约,我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，把他们的名字写进下面的光荣榜里。,遵守班规之星,我的想法和建议,阅读角,阅读目标,阅读目标,上一页的观点你赞同吗？说一说你的观点。,修订班规要遵循一定的程序。,下面这些同学对班规修订提出的意见，你赞同吗？,如果情况变了，可以对班规进行修订。,班规中提了太多不准干这、不准干那的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的。,班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。,你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。,修订班规的建议,在班规修订之前，即使班规中有不合理的内容也需要遵守，你认为这种说法对吗？说说你的理由。,不以规矩，不能成方圆 “不以规矩，不能成方圆”出自孟子离娄上。这是孟子要求当政者实施仁政的呐喊。具体落实到两个方面：一是“法先王”；二是“选贤才”。所谓“不以规矩，不能成方圆”的说法成了人们在生活中常用的名句，比喻做事要遵循一定的法则。 诸葛亮挥泪斩马谡 诸葛亮攻祁山时，众人都建议用旧将魏延、吴懿等人任先锋，但诸葛亮不听，任命自己十分赏识的参军马谡领导诸军，后于军事重地街亭防御曹魏将领张郃的进攻。马谡在街亭违反诸葛亮节度，举措烦扰，更加舍弃水源，选择登上南山据守而非占据山下的城镇。裨将军王平曾多番规劝，但马谡都不接纳。张郃到后，包围山上，又断绝山上马谡军的水源，并且大举进击，大破马谡军，士卒四散，溃不成军。王平此时命自己所领的军队鸣鼓自守，张郃怀疑有伏兵，不敢进逼，王平得以有时间收拾残军，并率领败军撤回。马谡失守街亭后，诸葛亮失去重要据点，进退无据，无法再战，于是，迁西县一千多户撤回汉中。后马谡与将领李盛、张休等人被处死，黄袭被夺兵。,一、填空题 1.没有( )，不成方圆。国有国法，校有( ) ，班有( )，( ) 是班级共同生活的规则。 2.班规的制订不是一件( )的事情，我们必须掌握制订班规的( )和 ( )。 3.我们是班规的( ) ，也应该是班规的( )。 4.大家一起讨论、制订的班规，可能会有( )的地方。随着情况的变化、 发展，也会有班规与( )不符合的地方。,规矩,校纪,班规,班规,简单,程序,方法,制订者,守护者,不完善,实际情况,二、判断题。 1.班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。 ( ) 2.班规限制了我们的自由，不利于学习。 ( ) 3.制订班规是班主任和班长的事情，其他学生不宜参与。 ( ) 4.班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。 ( ) 5.在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。 ( ) 6.班规一旦制订了就不要更改。 ( ) 7.对违反班规的行为要有惩戒措施。 ( ) 8.发现不合理的班规，我就不执行。 ( ),三、选择题。 1.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是( ) A. 我们班的班规是由老师一个人制订的。 B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。 C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法。,B,三、选择题。 2.以下做法违反班规的有( ) 今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。 赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。 小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。 小刚请同桌替自己写作业。 A. B. C. ,A,三、选择题。 3.下列说法错误的是( ) A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。 B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 C.班规由班主任和科任老师一起制订即可。,C,四、简答题 1.你认为班规有什么作用？说说你的看法。 2.想一想应该怎样制订班规？,班规能规范同学们的行为；班规能在班级中形成良好的文化氛围；班规能让同学们形成良好的行为习惯,制订班规要民主，要结合班级实际情况，修订班规要有程序和修改的规定,1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2. 把本课习题答案整理在作业本上