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教科版五年级上册科学2.4《火山喷发的成因及作用》教学PPT.pptx

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教科版五年级上册科学2.4《火山喷发的成因及作用》教学PPT.pptx

第二单元,4.火山喷发的成因及作用,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学聚焦,火山喷发又是怎样一番情景? 它形成的原因是什么? 又会给地球表面带来哪些改变呢?,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学探索,1.了解火山喷发给地表带来的改变。,(1)观察左图并阅读文字, 了解火山喷发的情景。,冰岛南部亚菲亚德拉冰盖的艾雅法拉火山喷发时,曾形成一条长达500米的裂缝,并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积,形成数座充满泡沫的火山岩小山。,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学探索,(2)分析火山喷发后给地表带来的改变。,长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围,形成了屹立在四周的山峰。,授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?,科学探索,斯图赛火山岛位于冰岛南部,是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,2.了解火山喷发的成因。,(1)根据前面的学习,推测火山喷发是怎么形成的,并说出猜想。,我的猜想,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,结论:火山的形成及喷 发是地球内部的压力作 用的结果。,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,(2)做模拟实验来验证我们的猜想。,用土豆泥代表地壳,番茄酱 代表岩浆,酒精灯加热则代 表地壳深处高温的状态。,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,提示:不要使用石棉网,对罐头盒直接加热;番茄酱要适当稀释;土豆泥上挖的洞要到达盒底;封“火山口”的土豆泥要薄。,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,加热一段时间后,“火山口”会向外冒热气,过一会儿“岩浆”冒着气泡从“火山口”溢或喷涌出来。,2.了解火山喷发的成因。,科学探索,3.了解火山喷发对环境的影响,负面影响,正面影响,火山喷发会给人类带来严重的灾难,比如烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。,落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。,2.了解火山喷发的成因。,科学研讨,1.火山喷发是怎样形成的?会给地表带来哪些改变?,火山喷发是一种奇特的地质现象,是地壳运动的一种表现形式,也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示,是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。由于岩浆中含大量挥发成分,加之上覆岩层的围压,使这些挥发成分溶解在岩浆中无法溢出,当岩浆上升靠近地表时,压力减小,挥发成分急剧被释放出来,于是形成火山喷发。火山喷发形成火山灰。 火山喷发会形成火山岩火山、高高的峰,凹陷处可能会形成湖泊,海底火山喷发可能形成火山岛等。,2.了解火山喷发的成因。,科学研讨,2.火山喷发会对环境产生什么影响?,火山喷发产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害,而且会污染空气,导致气候异常,对人类的生存环境产生极大的影响

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